人教版七年级语文公开课12济南的冬天教案及教学实录.docxVIP

人教版七年级语文公开课12济南的冬天教案及教学实录　　12济南的冬天（方案A）　　青岛 马仙芝　　　　○教学目标　　　　①有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。　　　　②理清思路，体会比喻、拟人手法对突出景物特点的作用。　　　　③体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。　　　　○教学重点　　　　有感情地朗读课文，感知内容，揣摩词语，体会作者对景物的独特感受。　　　　○课前准备　　　　老舍是我国现代著名作家，课前布置学生去查阅有关老舍的资料，初步了解老舍及其代表作；查阅有关济南的资料，深入了解济南的地理位置，及其政治、文化背景，以开阔视野。　　　　○教学内容　　　　整体感知课文内容，理清思路，了解济南冬天的特点，感受济南冬天的温暖，感受《济南的冬天》一文的形象美、意境美、语言美。　　　　○教学设计　　　　整体感悟　　　　①导人新课　　　　说到冬天，北方的人们一般习惯在它前面加上修饰词——“冰冷”或“严寒”；说到冬天，人们会想到那肆虐的北风，骇人的寒流，千里冰封，万里雪飘。北方的冬天，给人的印象是“萧杀”的，可能会令习惯于温暖的南方的人们惧怕而却步。可是在老舍先生的笔下，“济南的冬天”却完全没有了那种寒冷，那种肆虐，那种萧杀，而是一个“温暖”的宝地。可能我们都没有在冬天去过济南，那么，就让我们走进老舍先生的《济南