人教版七年级语文公开课《盲孩子和他的影子》教学设计和反思.docxVIP

人教版七年级语文公开课《盲孩子和他的影子》教学设计和反思　　教材分析　　《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，作者运用童话的形式营造了一种纯真、友好的氛围，表达了作者对“爱”的歌颂，学习本文旨在倡导我们同情、帮助弱小者和有困难的人，树立正确的人生观和世界观，从而使我们的感情得到升华，爱能使他们感到生活的光明和美好。　　学情分析　　1.学生的学习兴趣浓但是对课文里面个别词语的发音不到位，对文章的写作特点领悟不到位。　　2.学生理解与认知能力差，学习此文章要重点探究盲孩子的心情变化从而体现爱的主题，这样是学生易理解文章要表达的感情。　　3.学生认知障碍点：生活中对爱的认识过于肤浅，思维单一，不能从多角度理解文章主题。　　 教学目标　　 知识与技能：多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。 过程与方法： 摘抄优美词语，积累语言。 有感情地朗读课文。 　　 情感态度与价值观：培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质　　　　教学重点和难点　　教学重点：多角度理解文章主旨，文章的写作特点　　教学难点：训练学生多向思维能力，提升学生的想象能力和培养学生热爱生活关爱弱者的良好品质。　　　　　　教学过程　　　　教材分析　　《盲孩子和他的影子》是一篇美丽的童话，作者运用童话的形式营造了一种纯真、友好的氛围，表达了作者对“爱”的歌颂，学习本文旨在倡导我们同情、帮助弱