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论中职高效语文课堂构建 　　【摘 要】中等职业学校语文教学的主要任务是培养学生的语文应用能力，为其综合职业能力形成及继续学习奠定基础，但语文教学观念和培养模式相对滞后等因素制约了语文教学目标的达成。而在教学中贯穿基于职业过程的行动导向教学思想、重视语文实践活动、采用现代化教学手段可有效调动课堂要素积极活动并形成高参与率、高接受率、高转化率的高效语文课堂。 　　【关键词】高效；语文课堂；构建 　　《中等职业学校语文教学大纲》明确指出语文教学的重要任务之一是培养学生的“语文应用能力，为其综合职业能力的形成以及继续学习奠定基础”。但当前中职语文教学中普遍存在着与职业需求、生活实际联系不紧密、实践训练环节薄弱等问题，语文教学不适应变化的劳动市场要求。教学实践与培养目标、市场需求的脱节，导致语文教学在学生职业能力培养体系中处于“鸡肋”的尴尬地位。落实大纲要求、突破教学困境、提高教学效益是中职语文教学迫切需要解决的一个重要问题。构建高参与率、高接受率、高转化率的高效语文课堂则不失为解决这一问的有效途径。 　　一、语文课堂教学现状和高效课堂的内涵 　　目前造成课堂教学低效这一现象的主要原因是：（1）中职生源质量大幅下滑。大量学习动机不明、基础知识薄弱、学习习惯和自我管理能力差的学生集中于职业学校。他们上课时无纪律等成为家常便饭，课堂活动参与程度及课堂任务完成情况随意性大、不确定性强。（2）教师