九年级语文下册 第三单元 第11课《地下森林断想》导学案 (新版)新人教版.docVIP

地下森林断想学习目标1.学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法，注重发掘课文的人文资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴。2.学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培养散文鉴赏能力。3.品味作品写景语言精炼、优美的特点及其表达效果，在写作中借鉴作者运用语言的技巧。4.体会作者的情感，领悟顽强忍耐、坚守信念的意义。教学过程一、预习与交流1、朗读课文，圈点课文的生字词。袅袅（ ） 鼎（ ）盛 万籁（ ）俱寂 啾啾（ ）嶙峋（ ）瘠（ ）薄 沉湎（ ） 徘徊（ ）窥（ ）测 愤懑（ ） 孱（ ）弱2、解释下面的词语。瘠薄： 沉湎： 孱弱： 浩瀚无垠： 隐姓埋名： 愤懑： 3、在下面句中横线上填写恰当的语句。①森林是雄伟壮丽的，遮天蔽日，浩瀚无垠，风来似一片绿色的海，夜静 。②你似乎深不见底， ，没有人见过你的全貌。③那时候这里也许是一片 ，也许是 ，美丽的大自然，万物鼎盛。④烧焦了的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆 ，多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾， ……⑤然而那幽暗的峡谷，却依然如故