2018届高三生物9月月考试题（无答案）.docVIP

PAGE 7 -重庆市万州区2018届高三生物9月月考试题（无答案）第Ⅰ卷 选择题（共126分） (可能用到的相对原子质量：H—1 O—16 K—39 Br—80 C—12 ) 1. A种植物细胞（基因型为Aa），B种植物细胞（基因型为Bb），去掉细胞壁后，诱导两种细胞的原生质体融合，形成单核的杂种细胞．若经过组织培养得到的杂种植株是（　　）A．二倍体，基因型为AaBb B．二倍体，基因型为AAaaBBbbC．四倍体，基因型为AaBb D．四倍体，基因型为AAaaBBbb2.下列关于胚胎移植的叙述不正确的是（　　）A．胚胎移植属于无性繁殖，大大缩短了供体本身的繁殖周期B．可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力C．供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎D．胚胎移植时“冲卵”是指把胚胎从子宫冲洗出来3. 如图所示是一个庭院生态工程的模式图，对该生态系统的分析，正确的是（　　）A．该生态工程的目的是实现物质的循环利用，提高经济效益B．该生态工程遵循了物质与能量多级循环利用等原理C．饲养鸡鸭能提高生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低D．建沼气池和制作生态缸需要考虑的因素是一样的4.下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是（　　）A．动物细胞培养需要的气体主要有CO2和O2，目的是维持细胞呼吸对气体的要求B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长减缓停滞C．传代培养时，少数细胞会克服细胞寿命的自然极限，其遗传物质发生了改变D．动物细胞培养过程中会出现接触抑制现象5. 在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（　　）A．利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株B．利用花药离体培养得到单倍体植株C．人工种子的培育D．利用细胞工程培育脱毒马铃薯苗6.质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内．质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功．外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是（　　）细胞在含氨苄青霉素培养基上生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况①能生长能生长②能生长不能生长③不能生长能生长A．①是c，②是b，③是a B．①是a和b，②是a，③是bC．①是a和b，②是b，③是a D．①是c，②是a，③是b31.（本题7空，总分9分，最后两空各2分）研究人员将人工丝蛋白基因导入到蚕卵内，对蚕卵的基因改造获得成功。含有人工丝蛋白的蚕茧发出绿色荧光，比正常的蚕茧更加轻薄。请回答下列问题：（1）进行转基因操作前，需用_____________酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。将人工丝蛋白基因导入到蚕卵内，常用的方法是_____________。（2）绿色荧光蛋白基因可以作为_________，用于鉴别和筛选蚕卵中是否含有人工丝蛋白基因。（3）采用PCR技术可验证干扰素基因是否已经导人家蚕细胞。PCR技术利用的原理是_________________________，该PCR 反应体系的主要成分应该包含扩增缓冲液（含Mg2+）、水、4种脱氧核苷酸、模板DNA、_____________和_____________。（4）生物反应器培养家蚕细胞时会产生接触抑制，所以培养时通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器 中，这样可以通过_____________来增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。32. (本题8空，共10分，第3小题没空2分)多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损．番茄果实成熟中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜．利用基因工程的方法减少PG基因的表达，可延长果实保质期．科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入到番茄细胞中，得到转基因番茄． 请根据如图回答：（1）提取目的基因：①若已获取PG的mRNA，可通过　 ?　获取PG基因．②在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录，结构A上应具有　 　结合位点．③重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是　 　．（2）用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有　 　的培养基进行筛选．培养24～48h后取样，在质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞　 现象来鉴别细胞壁是否再生．（3）由于导入的目的基因能转录反义RNA，且能与　　 互补结合，抑制PG基因的正常表达．若转基因番茄的保质期比非转基因番茄　 　，则可确定转基因番茄成功．BamH ITi质粒卡拉霉素抗性基因反向连接PG基因BamH ITi质粒卡拉霉素抗性基因反向连接