语文人教版下猫教学案之三.docVIP

26猫【导学目标】1．了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位以及对我的影响。　　　2．品味语言，学习生动的细节描写。　　3．体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。　　　　　4．激发学生仔细观察事物的兴趣，培养关爱动物、善待生命的情感。【学习重点难点】 1．品味语言，把握内容，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。 2．培养关爱动物、善待生命的情感。 第一课时【预习导学】1.　读准下列加点字的音　　　污涩( ) 怂恿（ ） 蜷( ) 伏惩戒（ ）　　 怅然（ ） 相称 ( ) 忧郁( ) 虐（ ）待　　　2.解释下列词语的意思　　①妄下断语：　　②畏罪潜逃：　　③提心吊胆：　　3．本文作者 ， 福建长乐人，现代作家、学者、翻译家。【合作探究】5． 三只猫，用墨一致吗？作者着重写了哪一只猫？前两只猫可不可以删除？6．养猫，有欢乐有悲伤。你能读出这种快乐或悲伤吗？（小组内先交流：读一读，表现我心情的语句。说一说，表现了我怎样的心情。同学评一评，读出了这种情感了吗？应该如何读？然后全班交流。先看养猫给作者带来了哪些快乐呢？谁先读？读后师生评议。）【拓展延伸】 7．阅读下文，回答文后问题。　　　　　　　　　　两只猫（选段）我家养了一只小花猫，我们叫它小花，