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[我的世界无中生有]师生恋 这世界有无底线？篇一 : 师生恋 这世界有无底线？ 编者按：不论是中国政法大学教授程春明几年前因与女学生有暧昧关系而被该女生男友杀害，抑或是不断见诸报端的因师生恋导致的凶杀悲剧，都在不断拷问大众对教师职业道德底线的容忍。其实，即使是在崇尚恋爱自由的西方发达国家，也普遍禁止和限制师生恋，因为在这样一种明显不对等的关系中，我们很难界定双方是出于自由意志的真情互动。因此，不管师生恋在小说、电影里被描绘得如何浪漫动人，也不管有多少“终成正果”的佳话，师生恋终将是一个承载社会道德考量的沉重话题。 禁忌之恋欲说还休 ◇师生恋在日本被称作禁忌之恋。 ◇日本青少年健全育成条例规定，凡对未满18岁的青少年有猥亵行为的要判两年以下徒刑，罚款100万日元。而猥亵和恋爱的划分基本上凭当事人的证词，而且猥亵罪是没有时效的。 日本/故事：“你知道爱一个人是什么感觉吗？我所爱的人碰巧才17岁而已，就因为这样，我就要被当成罪犯对待吗？”女教师的呐喊让人动容。当然，这是电视剧内容。 ◎田芳 “和老师以外的人坐在一起喝酒，并肩漫步街头，或是结伴观赏有趣的东西等等，最近很长一段时间都不曾有过。那么在与老师接近之前，又是和谁在一起的呢？我寻思着，却总也想不起来。” 这是川上弘美在小说《老师的提包》中的一段话，主人公月子毕业多年后和自己的高中语文老师邂逅，开始了一场淡淡的师生恋，月子通篇老师老师地叫着，梦呓般的呼唤，给人留下至深印象。该书获2001年谷崎润一郎奖，改编为小泉今日子主演的电视剧，又获得了若干奖项。 在日本，有关师生恋题材的小说、漫画、电影和电视剧，常有惊世之作。虽众说纷纭褒贬不一，但极具人气，说明风度翩翩或美貌知性的老师曾让很多人有过“心悦君兮君不知”的体验。但经历过师生恋的毕竟是少数，承受世俗的眼光是需要勇气的。 近代日本有个女画家叫上村松园，以擅长画美人出名。1888年跟她的老师铃木松年学画，爱上了他，但因他有家室未能结婚，后来生下他的孩子，当了单身妈妈。她的画1948年得到了文化勋章奖，女性受赏，她是全日本第一个。她和老师的那段师生恋，在100多年后的今天，依然是一个传奇。 1999年首播的《魔女的条件》一剧，由松岛菜菜子主演，也为观者展示了惊世骇俗的师生恋情，剧中两人受到学校家庭社会的种种压力，“你知道爱一个人是什么感觉吗？我所爱的人碰巧才17岁而已，就因为这样，我就要被当成罪犯对待吗？”女教师的呐喊让人动容。该剧成为日剧史上经典作品之一。其实，早在1993年已播出过相同题材的《高中教师》，男老师被女学生爱上，燃烧的激情和无情的现实碰撞使此剧大受观众追捧，收视率竟创下33%的纪录，大概看的和拍的都意犹未尽，2003年又拍了同名电视剧，继续展示不被世间允许的师生恋，结局当然不能让老师和学生携手踏上红毯，用了亦幻亦真的表现手法虚虚带过，故事的结尾令众人猜测不休，导演曾为此意味深长地说，“两人是生是死，由观众来决定好了”。至此，一场旷日持久的师生恋大戏在人们的泪眼婆娑中落幕，显然，剧里的师生是被同情和歌颂的。观众评论如下:“师生恋，超过了社会的道德伦理规范，我感到了某种深广博大的东西”，“看到这般无垢相爱的两人，我到现在为止的恋爱都算什么呢”，“无法用语言表达，我的心体会到一种静静的感动”。 虽然师生恋在日本被称作禁忌之恋，不可思议的是，对其持认可态度的人并不少，看一份问卷调查，题目是《老师能爱上学生吗？》，回答“能”的占49.6%，因为“恋爱自由，不过最好等到毕业”，“虽说是教育者，但也是男人和女人”，“现在的太太就是我以前的学生”。回答“不能”的50·4%，理由是“怎么可能！知道自己是老师不？”，“对学生抱个人感情的老师，不能得到学生的信任”，“工作会一塌糊涂”。赞成和反对几乎持平。而对12岁到19岁的在校女生5079人进行的《会否恋上老师》的问卷调查中，答“会”的1973人，其中17岁的高二高三女生为最多。 态度和行动是两码事，师生恋作为文艺题材很浪漫很吸引人的眼球，实则承载不起现实生活中的压力。虽然法律并没有明文规定禁止师生恋，但实际上在学校里更是把师生恋视为禁忌而谈虎色变。有个易懂的比喻这样说，制造商品的过程中，制造者看到商品非常精致漂亮，就把它揣到兜里带走是绝对不可以的。学生如同正在制作中的商品，老师是制造者，如果非要拥有它的话，就耐心等到商品上市，所谓上市是指学生毕业。 日本青少年健全育成条例规定，凡对未满18岁的青少年有猥亵行为的要判两年以下徒刑，罚款100万日元。而猥亵和恋爱的划分基本上凭当事人的证词，而且猥亵罪是没有时效的。曾有14年后被当年“恋”的学生以猥亵罪告到教育委员会的老师，受到了惩戒免职的处分。所以，不管电视剧、小说把师生恋描绘得多么美好，事实上在学校的一大忌讳就是师生恋，如果发生了，老师会受到