长春版语文下马说导学案.docVIP

学习目标???1．疏通文意，积累文言词语。???2．理解文章的寓意，体会作者的情感。???3．背诵课文，理解托物寓意的写法。?【轻松预习】一、文学常识积累1、走近作者韩愈：字??????????，????????朝著名文学家，与柳宗元同为“古文运动”倡导者，是“唐宋八大家”之首。自谓郡望（郡里的显贵家族）昌黎，世称????????????，作品都收在《???????????》里。《马说》是其《?????????》中的第四篇。2、“说”：说是古代的一种文体，用以陈述作者对社会上某些问题的观点。借讲寓言故事、状写事物等来说明事理，这就是我们所说的“托物寓意”。如课文《????????????》。二、文言词语积累???请同学们完成《学检》的1.3.4小题及下面题目。???1、解释“之”字在句子中的含义并从所学文言文中再找出一个同义的句子。???A?马之千里者（???????）B??策之不以其道（???????）?C?名之而不能通其意（?????）???D?祗辱于奴隶人之手（?????）????2、解释句子中“其”的含义。????其真无马耶？（??????????????）其真不知马也。（?????????????????）??3、请从文中找出含有通假字的四个句子抄写在下面，并按“读音、所通的字、含义”格式解释。4、请