语文人教版下木兰诗教学案之三.docVIP

《木兰诗》导读助学案 班级 姓名 一、课前预习：1．解释下列词语的意思木兰当户织（ ） 愿为市鞍马（ ） 但闻黄河流水鸣溅溅（ ）万里赴戎机（ ） 赏赐百千强（ ） 木兰不用尚书郎（ ）著我旧时裳（ ） 对镜帖花黄（ ） 出门看火伴（ ）双兔傍地走（ ）2、讲讲“我”认识的木兰（结合诗歌内容）例：我是木兰的小弟花雄，我的姐姐木兰在年纪很小的时候就离开了家，我依稀地记得，姐姐离家的时候娘把我抱在怀中呜呜咽咽的抽泣，爹拉着姐姐的手不让她离去。我长大以后，有一次偷偷地询问爹姐姐的去向，父亲不肯说，后来，父亲喝醉了无意中向我透露：原来那年北方胡人入侵，天子发了皇榜招兵，爹被官府招去服兵役，可是爹年老多病，一旦上了战场，必是有去无回，姐姐心疼爹，毅然顶了爹的名字去军中服役。想来姐姐这一走已有十多年了，音信全无，不知是死是活。昨日，县上太爷忽然来我家对爹说：“皇上有旨，你家大儿木兰作战英勇，为国立下大功，特准回家省亲。”父亲听完太爷的这番话，老泪纵横，抱着娘说“咱家的木兰还活着！”姐姐回来的那天家里个个欢天喜地，一家人终于团聚在一起了。如果你是与木兰出生入死多年的战友，你该如何向人讲述木兰的故事？请你写一写。我是木兰的