语文人教版下观舞记教案之四.docVIP

《第19课 观舞记》教案 学情分析： 初一正是学生开始形成自己的审美观、价值观的时期，但他们的鉴赏能力还是很有限的，运用语言描述视觉美的能力也有限。 依据《新课程标准》第四学段“学段目标与内容”中关于“阅读教学”的要求制定教学目标为： 知识目标： 理解并积累雅致的二字词语,生动的四字词语 能力目标： 1、培养学生搜集资料能力，提取整合的能力 2、研读精彩语段，调动学生丰富的想象力，品味赏析本文优美生动的描写 3、学习本文的写法，培养学生将感受到的美转化为语言文字的能力即语言表达能力 情感态度和价值观： 1、引导学生开阔视野，感受印度文化的博大精深 2、学生感受中国舞蹈艺术的独特魅力，提高艺术欣赏能力 依据教学目标1、2点制定教学重点为： 学习运用各种手法描写视觉形象的写作手法，进行仿写片断练习 依据学情制定教学难点为： 研读精彩语段，调动学生丰富的想象力，品味赏析本文优美生动的描写 教学方法： 情境导入法、诵读赏析法、合作探究法 、联想想象法、写作实践 课时安排：一课时 教学过程： （一）创设情境 《优美印度舞蹈》 这节课我要和大家分享一段独特的舞蹈，请大家用心观看，然后试着谈谈你的感受，或者用一两句话描述你刚刚观看到的舞蹈（利用多媒体播放印度舞蹈视频片段） 学生回答：舞步轻捷、眉目传情、面容秀美、服饰华丽，富有民族特色、异域风情、异国情调等 这么精彩的舞蹈，的确给我们带来视觉的