实验12 碱的性质.docVIP

良邑中学化学实验教案 第 PAGE 5页（共 NUMPAGES 5页） 实验活动12 碱的性质一、对本节课的基本认识与理解教学目标1.知识与技能（1）掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质（2）了解氢氧化钠和氢氧化钙的常见用途（3）理解酸性氧化物的概念（4）掌握碱的4条通性教学重点和难点重点理解碱的4条通性难点氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应教学资源与教学手段仪器药品1.药品：氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、氯化铜溶液、氯化铁溶液、二氧化碳气体、石蕊试液、酚酞试液。2.仪器：试管、广口瓶（或锥形瓶）、双空橡皮塞、小气球、胶头滴管。教学资源多媒体设备；课件。教学方法讨论法、讲解法　二、教与学的过程设计教学步骤教师活动学生活动设计意图引入[提问]上节课我们学习了酸的性质，知道稀酸具有五条通性。同学们还记得是哪五条通性吗？酸为什么会有通性呢？[提问]碱是否也具有通性呢？为什么？今天我们一起来探究碱的化学性质。[回答]要点：酸都是由氢元素和酸根组成的[回答]碱也可能有通性，因为碱的组成也比较相似，含有氢氧根。复习酸的通性，有助于类比学习碱的性质。假设[指导]对照酸的通性，请大家猜测一下碱可能会与哪些物质反应呢？[讲述]下面让我们通过实验去验证我们的猜测。（过