人教版九年级上册语文《雨说》同步训练阅读题答案.docxVIP

人教版九年级上册语文《雨说》同步训练阅读题答案　　1．给下列句中加粗的字注音。　　（1）当田圃冷冻了一冬禁锢着种子（ ）（ ）　　（2）我是在白云的襁褓中笑着长大的（ ）（ ）　　2．根据注音写出汉字。　　（1）yīn哑（ ） （2）丝lǚ（ ）　　（3）suō衣（ ） （4）斗lì（ ）　　3．解释下列句中加粗的词。　　（1）当鱼塘寒浅留滞着游鱼　　寒浅：_____________________________________________________　　留滞：_____________________________________________________　　（2）去看牧场就要抽发忍冬的新苗　　忍冬：_____________________________________________________　　4．你认为应该运用怎样的语调朗读这首诗？　　___________________________________________________________　　5．根据课文回答问题。　　如果配乐朗读这首诗，你将选择哪首曲目？为什么？　　_________________________________________________________　　（一）课内阅读　　阅读下列文字，回答文后问题。　　雨说：我是到大地上来亲近你们的　　我是四月的客人带来春的洗礼　　为什么不扬起你的脸让我亲一亲　　为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？　　跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏　　去看牧场就要抽发忍冬的新苗　　绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好　　去听听溪水练习新编的洗衣谣　　雨说：我来了，我来的地方很遥远　　那儿山峰耸立，白云满天　　我也曾是孩子和你们一样地爱玩　　可是，我是幸运的　　我是在白云的襁褓中笑着长大的　　第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊　　君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊　　石狮子见了我笑出了泪啊　　小燕子见了我笑斜了翅膀啊　　第二样事，我还要教你们勇敢地笑　　那旗子见了我笑得哗啦啦地响　　___________________________________　　___________________________________　　雨说：我来了，我来了就不再回去　　当你们自由地笑了，我就快乐地安息　　有一天，你们吃着苹果擦着嘴　　要记着，你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意　　6．选文中，雨“说”的一席话集中表达了一个什么意思？　　_____________________________________________　　7．作者赋予了“雨”以人性化的表现，这样写好在哪里？　　____________________________________________　　8．请根据语意给下列诗句划分节奏。　　第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊　　君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊　　石狮子见了我笑出了泪啊　　小燕子见了我笑斜了翅膀啊　　9．请默写出空行的诗句。　　________________________________________________　　10．春天来了，你听了春雨对你说的话之后，想对春雨说些什么呢？　　___________________________________________________　　11．关于“春雨”的诗有许许多多。请你再查找一首写春雨的诗，并体会所蕴含的思想感情。　　__________________________________________________________________　　（二）课外阅读　　阅读下列文字，回答文后问题。　　回 答　　北岛　　卑鄙是卑鄙者的通行证，　　高尚是高尚者的墓志铭。　　看吧，在那镀金的天空中，　　飘满了死者弯曲的倒影。　　冰川纪过去了，　　为什么到处都是冰凌？　　好望角发现了，　　为什么死海里千帆相竞？　　我来到这个世界上，　　只带着纸、绳索和身影，　　为了在审判之前，　　宣读那些被判决的声音：　　告诉你吧，世界　　我——不——相——信！　　纵使你脚下有一千名挑战者，　　那就把我算做第一千零一名。　　我不相信天是蓝的；　　我不相信雷的回声，　　我不相信梦是假的；　　我不相信死无报应。　　如果海洋注定要决堤，　　就让所有的苦水都注入我心中；　　如果陆地注定要上升，　　就让人类重新选择生存的峰顶。　　新的转机和闪闪星斗，　　正在缀满没有遮拦的天空，　　那是五千年的象形文字，