人教版八年级上册《台阶》优秀教案(亦芮中学).docxVIP

人教版八年级上册《台阶》优秀教案(亦芮中学)　　　　【教学目标】　　１、知识目标：　　⑴　理解、积累“尴尬、烦躁、微缺乏道、大庭广众”等词语。　　⑵　掌握父亲形象的特点和意蕴。　　２、能力目标：　　⑴　掌握课文的叙述角度，体悟作品兼有敬重和怜悯的双重感情色彩。　　⑵　学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法。　　⑶　理解课文围绕“台阶”组织资料，布置详略的写法。　　３、德育目标：　　　感受父亲性格中的艰苦守业的精神和坚韧不拔的毅力，培养对待人生的积极健康的心态。　　【教学重点】　　掌握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。　　【教学难点】　　理解父亲形象的意蕴和组织资料的详略布置。　　【教学方法】　　１、复述法：　　　本文以农民的儿子作为故事叙述者，围绕“台阶”命题立意，鲜明的人物形象的塑造是在情节的发展变化中完成的。通过认真阅读，复述故事情节，理解人物的思想性格和其意蕴。　　２、研讨探究法：　　　引导学生抓住全文的关键性语句，理清文章的思路，整体掌握课文。质疑研讨，理解父亲形象的深层意蕴，感悟文章的主旨。　　【教具准备】　　多媒体 CAI 课件、打印好的讲义资料、投影仪　　【课时布置】　　１课时　　【教学过程】　　〖教学要点〗　　引导学生抓关键性语句，理清文章思路，分析父亲形象，领悟主旨。　　〖教学步骤〗