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班组管理 班组培训 打造卓越班组长.ppt

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班组管理 班组培训 打造卓越班组长

一、班组长的基本职责 ü???????? 班组管理的职责 ü???????? 基层管理干部的多角色转换 ü???????? 管理者的必备能力模型 ü???????? 班组长应有的积极思考方式 ü???????? 班组长应有的职业心态养成 了解班组与班组长 班组是企业组织生产经营活动的基本单位,是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行,所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败,只有班组充满了勃勃生机,企业才会有旺盛的活力,才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。 班组中的领导者就是班组长,班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者,也是企业中最基层的负责人,属于兵头将尾,是一支数量非常庞大的队伍。班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动 班组长对三个阶层人员的不同立场: 班组长的特殊地位决定了他要对三个阶层的人员采取不同的立场: ①面对部下应站在代表经营者的立场上,用领导者的声音说话; ②面对经营者他又应站在反映部下呼声的立场上,用部下的声音说话; ③面对他的直接上司又应站在部下和上级辅助人员的立场上讲话 班组长的地位: 用16个字来概括:职位不高,决策不少,“麻雀”虽小,责任不小。 班组干部 班组长扮演的角色 ◆劳务管理 人事调配、排班、勤务、严格考勤、情绪管理、技术培训以及安全操作、卫生、福利、保健、团队建设等都属于劳务管理。 ◆生产管理职责 生产管理职责包括现场作业、工程质量、成本核算、材料管理、机器保养等等。 ◆辅助上级 班组长应及时地向上级反映工作中的实际情况,提出自己的建议,做好上级领导的参谋助手。 生管在质量管理中的职责 1、对本班组人员进行“质量第一”的思想教育,开展质量管理小组活动。 2、组织好自检,互检和首件检查的活动,开好班组质量分析会,充分发挥班组质量员的作用。 3、严格执行工艺纪律,重点抓好本班组内管理点的质量控制。 4、组织有秩序的生产,保持文明生产,开展“5S”活动。 5、针对本组生产关键,组织群众开展技术革新与合理化建议活动,搞好技术交流和协作,帮助工人练好基本功,提高技术水平。 6、对不合格品出班组负完全责任。 班组长的具体工作 ——日常管理(班前会,班前检查等) ——周期性管理(品质考核、生产计划对应等) ——异常情况的管理(如计划调整、设备故障、人手缺乏等) ——员工训练(知识和技能) 部份班组干部的现状 t班组长积极思考方式与职业心态 针对中国企业与优秀的跨国公司相比的调查,结果发现: 观念——行为——结果 一个健全的心态,比一百种智慧更有力量! 可借鉴的准则: 要理解与人为善的艺术,善良是力量的特征; 任何时候都不要伤害工作人员的自尊心; 永远放弃两面派的行为; 别惧怕新事物; 查处任何过失时,要耐心听其解释; 学会听取意见,善于做听众; 相信那些值得信任的人; 不要舍不得表扬与致谢; 无论如何不要把下级人员分为“坏的”和“好的”; 要及时向下级通报自己的设想和计划。 一个人心态不好,嘴象弹簧一样也没有用心态有三个问题 1、自私 2、自我(别人的问题与我无关,眼中只有自己) 3、自大(我的想法就是答案) 与成功的愿望做对抗的素质表现: 成功三大核心 ——强烈的意愿 ——正确的方法 ——立即行动 成功=意愿 X 方法 X 行动 ——三要素任何一个是0,结果成功就是0 ——如果都是50%,三个要素的积就是12.5%(就是说,失败概率达到87.5%) ——即便努力到每个要素都是80%,它们的积才是51.2%,才有一半的胜算。所以,要都是100% ——对成功的病态理解 优秀者,自己雕塑自己 卓越者,不仅仅自己能雕塑自己,他影响着人们的自我塑造 五德修炼 1 ——素养素质 专业技能 ——思维方法 (美出版商) ——心智态度 2 ——对上司对公司守信 ——对同事对外界诚信 ——对自己 自信 ——对下属 相信 仁 ——培训下属 ——己所不欲勿施于人 ——人性化 ——民主管理 ——激励管理 ——有亲和力 4 ——勇于决断 ——勇于承担 ——勇于创新 5 ——对自己 严于律己 ——对下属 严格纪律 - “专任智则贼,偏施仁则懦,固守信则愚,恃勇力则暴,令过严则残。” “五者兼备,各运其用,则可为将帅。 (《十一家注孙子·计篇》贾林语) 理解:什么是“四对” 对己要克制 对人要感恩 对物要珍惜 对事要尽力 良好行为 眼看为实 班组长需知的九条人才理念 第一,要有爱才之心 “用一个好人,别的好人就都来了; 用一个坏人,别的坏人也跟着来了” (唐太宗语) 第二,要有识才之眼 做到“八不”: 一不以偏概全、“爱屋及乌”、“情人

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