人教版品德与社会《换个角度想一想》优秀教案.docxVIP

人教版品德与社会《换个角度想一想》优秀教案　　教学目标：　　学习从他人的情感和想法等角度，去判断、理解和解决问题。　　在与他人的交往互动中，尝试多角度地看待和考虑问题。　　学会积极乐观地考虑和对待事情，学会宽容、欣赏他人，做一个快乐地儿童。　　教学重难点：引导小朋友能了解他人地心情和感受，学会理解和宽容。　　教学课时：三课时　　教学准备:了解同学在生活重地困难和烦恼　　教学过程：　　第一课时　　活动一 假如我是他　　一、导入：　　在我们日常生活中，我们经常在一起做游戏，一起完成一项工作，请同学们回忆一下我们曾经发生过什么不愉快的事情吗？　　二、同学们畅所欲言说，谈谈当时的心情和情况。　　三、提问：假如我们换角度想一想，结果会怎样？同学们进行讨论 。　　讨论后同学们说说自身的意见。　　四、讨论分析发生抵触的原因。　　教师引导同学从讨论中明白从他人的心情、感受和想法动身。采用换位考虑的判断和选择方式。　　活动二 了解人的情绪　　课前准备：纸、剪刀、笔、胶水或浆糊等　　活动过程：同学画出情绪化的脸部表情。　　讨论：A、什么时候你感到骄傲？（高兴、愤怒、悲伤、孤单等）　　 B、你怎么知道他人感到悲伤。（生气、尴尬、悲伤、孤独、厌烦等）　　情感体验：同学回忆同学交往中遇到的快乐事与伤心的事，并能讲述当时的心情。　　五、小结：我们在生活中应尊重同