人教版六年级下册 Unit1 How do you go there 教学设计与反思.docxVIP

人教版六年级下册 Unit1 How do you go there 教学设计与反思　　课题 人教版六年级下册 Unit1 How do you go there　　第一课时教学设计与反思　　作者及工作单位 林银仕 铁山港区火禄小学教材分析　　本单元重点学习如何询问和回答人们日常出行的方式，即“How do you go there ”的学习和训练，这个话题与学生的日常生活紧密联系。描述出行方式的英语表达法多是由“by +交通工具名称”构成，因此语法知识构成相对简单，生词量较少。本单元的难点是学生能熟练使用所学语言询问并回答乘坐某种交通工具去某地。教师在教学过程中要注意多创设情景，在实际情景中让学生体验各种动作、声音、图像，在熟记短语“by+交通工具”以及“How do you go to school?”，为学生提供综合运用语言的机会。　　学情分析　　与单元话题相关的许多词汇以前学过，教师要充分利用旧语言为新知识的教学服务。本单元学习出行的内容，重点学习如何询问和回答人们日常出行的方式，其中学习的plain、ship、train、bike、bus等单词，是日常生活中经常用到的，因此本单元的学习有助于进一步提高学生的实际交际能力。教师应尽量让学生模仿对话，进行自编对话，将目标语言运用于更多的真实情景之中，以加深学生对句型的理解。　　 教学目标　　知识目标：