微课设计制作与应用3.pptxVIP

; ;一、微课程的分类;2.按微课的教学方法来划分;3.按微课的主要教育价值来划分;4.从教师教学工作出发的角度 ：;5.按微课内容及数量构成大小分类：;二、常见微课视频的主要制作方式;（一）拍摄式微课;视频拍摄工具;;;注：录屏软件及其视频教程均在大赛官网“中国微课”网（）“学习制作微课视频”栏目提供免费下载与观看。; ;;CS（Camtasia studio）的优点;微课软件及视频教程网址 /?c=maina=make;中国微课网（)——提供几种典型微课制作方法范例和软件工个，网址为：/?c=maina=showListtype=video /?c=maina=make;;思考：拍摄式微课VS录屏式微课;.动画工具制作：运用图像、动画或视频制作软件（如FLASH工具、绘声绘影、QQ影音、电子相册、美图秀秀、Gif动画、3DMAX等动画影音软件）通过脚本设计、技术合成后输出的教学视频短片。 PPT合成型视频：微软新推出的office2010版本中的Powerpoint，其至可以将预先设置好的PPT课件直接另存为通用的视频格式，大大降低了教师开发视频的技术难度。;Microsoft Office PowerPoint 2010 可以直接输出视频文件；;如果用的是Microsoft Office PowerPoint 2003等软件 可以借助第三方软件输出视频文件；;Prezi：一个在线的缩放式演示文稿编辑器;;;（四） 混合式微课; 微课视频的制作方式;;三、微课视频制作时注意事项;;;;视频编辑软件：格式工厂;视频编辑工具推荐—视频编辑专家7.2;功能强大，操作简单，按操作提示即可;教师上好微课的五点注意事项;微课程制作的九点建议;区域（校本）微课建设的主要环节;讨论与思考;42;微课的评价 1. 聚焦 简明 3. 技术 4. 创新; ;45;一、微课的常规应用;;二、翻转学习;翻转课堂的核心理念;;;;;微课相关研究课题指引;1.“专题微课程”：专题化、体系化、课程化。 专题微课程是基于一门学科/课程的某个重要的专题（或某个单元、主题等）而设计开发的一种微型在线视频网络课程。 专题微课程是指由基于某个重要专题的系列化、连续性、层次化的微课构成。某个专题的微课程一般有5-10节微课组成（具体数量因学科、学习对象、专题内容等而定） 作用：可以向学生传授一个相对完整的知识专题或总结复习，非常适合学生的自主学习、意义建构及成绩提升。;;;;;2.交互式微课视频技术得到突破;;3.移动在线学习型微课数量激增;;4.跨区域跨校际优质微课程共建共享联盟发展迅速。;;5.开发大数据智能化的微课学习平台。;67;智能推送;在线辅导;胡铁生微课（程）研究博客;谢谢倾听，欢迎指正。