太阳班健康活动《保护我们的牙齿》活动设计.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT 1 2015-2016学年度第一学期 太阳班健康活动《保护我们的牙齿》活动设计设计意图最近有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没能养成 HYPERLINK /zuowen/lzzw/jczw/ \t /186/_blank 坚持早晚 HYPERLINK /qzbd/948930.html \t /186/_blank 刷牙，不注意口腔卫生等不良习惯。对于中班的幼儿来说，贪吃，自我控制能力发展不完善，导致很多幼儿存在 HYPERLINK /qzbd/953648.html \t /186/_blank 龋齿的问题，因此幼儿园的牙齿健康教育很重要。此次教育活动的设计充分考虑了中班幼儿的年龄特点和发展 HYPERLINK /qzbd/6865.html \t /186/_blank 水平，通过采用幼儿喜欢熟悉的故事，抓住幼儿的兴趣点和注意力，让幼儿充分认识到牙齿的重要性，从而学会保护牙齿，养成早晚刷牙的好习惯。活动目标　　1.了解蛀牙的原因及其不良后果。　　2.观察牙齿形状的不同。　　3.通过集体活动，增强幼儿交流与表达的能力。　　4.学习正确的刷牙方法。　　5.认识牙齿保健的方法。　　6.培养幼儿良好的生活自理能力。　　活动准备　　1.挂图　　2.牙齿模型　　3.牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、刷毛散开的牙刷（时间较久的牙刷）　　活动过程　 一、老师出示牙齿模型，引起幼儿学习兴趣。　　老师：这是什么？你有牙齿吗？在哪里？牙齿有什么用处呢？　　二、老师展开挂图讲述故事《小熊拔牙》。　　1.根据故事内容与幼儿讨论。　　老师：小熊的牙齿怎么了？为什么小熊的牙齿会痛？牙齿痛应该怎么办呢？　　2.请幼儿交流牙齿痛或看牙医的感受与相关经验。　　3.老师与幼儿讨论蛀牙的形成原因。　　老师：有蛀牙了会怎样？　 让幼儿互相观察。请幼儿张开嘴巴，配合牙齿模型，引导幼儿观察自己的牙齿。　　老师：看看牙齿的排列及形状。　　老师：你们有没有掉牙齿？少几颗牙呢？　　老师：看看谁有蛀牙？牙齿上有没有食物的残渣？为什么会有蛀牙？怎样才能防止蛀牙的形成？　　（定期检查牙齿、少吃甜食、多吃有营养的食物、吃完东西要漱口、早晚要刷牙等。）　　老师：很多人有刷牙的好习惯，可还是有很容易有蛀牙，这是因为刷牙的方法不对，他们只是随便刷刷，根本没有把每一颗牙齿刷干净。　　三、介绍刷牙的注意事项。　　1.拿出事先准备好的各种牙刷，请幼儿比较这些牙刷。　　牙刷的大小。　　刷毛的材质。　　牙刷的新旧。（使用时间）　　2.老师：小朋友要用儿童专用、好握的牙刷，要用软毛的牙刷，并且要定期换新的牙刷才能保护好牙齿。　　3.老师展示挂图，介绍刷牙的步骤。　　4.拿出牙齿模型做示范，引导幼儿观察如何正确地刷牙，老师一边示范一边提醒幼儿：刷牙不需太用力，重要的是刷牙时要确保每一颗牙齿都可以被刷到。　　四、幼儿进行操作练习。（幼儿轮流练习帮牙齿模型刷牙，老师指导，并进行补充说明。）　　老师：养成了刷牙的好习惯后，小朋友还要少吃甜食、定期检查牙齿、吃完东西要漱口等，才能确保牙齿宝宝的健康噢。　　活动延伸　　很多的生活习惯都需要老师和家长平时注意引导，逐渐建立。让家长可以制作洁牙记录表格监督，让幼儿每天在家坚持刷牙，然后请家长打五角星，带到学校给老师看。完成检核后，老师可以适当给予鼓励，借此逐渐养成幼儿爱护牙齿的好习惯。