[填上恰当的词语]给下面的句子加上恰当的关联词语。无论……都……虽然……但.docVIP

[填上恰当的词语]给下面的句子加上恰当的关联词语。无论……都……虽然……但篇一 : 给下面的句子加上恰当的关联词语。无论……都……虽然……但 给下面的句子加上恰当的关联词语。 无论……都…… 虽然……但是…… 既然……就…… 即使……也…… 1．困难再大，我们要按时完成任务。 2．遇到什么困难，我们要坚信自己是最棒的。 3．你答应了别人，应该遵守时间。 4．自然环境恶劣，丝毫没有影响豁达乐观的和田维吾尔人的快乐生活。题型：填空题难度：中档考点： 考点名称：关联词语 关联词语： 是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。 关联词语特点： 1.作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 2.说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。 将分句连起来，使它变为通顺、完整的一句句子。 3、关联词语性质复杂，能在复句中起关联作用的主要有以下几类词语： 一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。 二是副词。某些副词可充当关联词。但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。起关联作用的副词仍旧保留原有的修饰作用。 三是有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。 关联词语是在复句中才能确认的，离开复句，就无所谓关联词语了。 小学常用关联词语： 1.转折关系 尽管……可是……、虽然……但是……、……却……、……然而…… 2.假设关系 如果……就……、 即使……也…… 、要是……那么…… 、倘若……就……、既然……就…… 3.条件关系 只要……就……、 只有……才…… 、无论……都…… 、不管……也…… 、即使……也…… 4.因果关系 因为……所以…… 、由于……因此…… 、既然……那么……、 既然……就……、 之所以……是因为…… 5.并列关系 不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是…… 6.承接关系 一……就……、起先……后面…… 7.递进关系 不但……而且……、不光……也……、不仅……还…… 8.选择关系 不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……4.递进关系 不但……而且……、不光……也 9.目的关系 不是……就是……、是……还是…… 或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。 篇二 : 依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是[]世界 依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是[ ]世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。一个民族的文化，往往__________着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，也往往_________着这个民族最深层的精神追求和行为准则。人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、_________、创新的过程。 A．凝结　　积淀　　汇合 B．凝聚　　积淀　　融合 C．凝结　　积累　　融合 D．凝聚　　积累　　汇合题型：单选题难度：偏易考点： 考点名称：正确使用词语 正确使用词语: 词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。 正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。 主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。 词语分类： 一、从构成方式来看，可以分成： 1、单纯词： 由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。 如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑； 仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎; 敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等； 2、合成词： 由两个或两个以上的语素组成的词。 二、从词性来看，可以分成： 实词，有实际意义的词，包括： 1、名词： 表示人或事物名称的词。 有人物名词：如学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼等； 有事物名词：如笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、过程等； 有时间名词：如上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪等； 有方位名词：如东南、上面、前方、内部、中间等。 2、动词： 表示动作行为及发展变化的词。 有行为动词：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸； 有发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵； 有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶； 有存现动词：如消失、显现、有