人教版三年级数学下册教案：第二单元：除数是一位数的除法_1.docxVIP

人教版三年级数学下册教案：第二单元：除数是一位数的除法　　人教版三年级数学下册教案：第二单元：除数是一位数的除法　　除法的验算　　授课教师：韩仙　　教学内容：　　除法的验算　　教学目标：　　1．通过观察、比较学生知道商和除数相乘等于被除数，会用乘法验算除法。　　2．通过新旧知识的类比，引导学生积极思维，主动探索新知。　　教学过程：　　一、创设情境，争当小老师。　　1、出示书25页例4的情境图。　　他们算得对吗？你能帮他们算算付的钱对吗？　　可以用不同的方法。你是用什么方法的？　　学生汇报　　通过同学们刚才做出来的多种方法，我们发现商和除数相乘，再加上余数，结果等于被除数。这样我们就可以用商和除数相乘的方法来验算除法计算得对不对。这节课我们来学习除法的验算。（板书课题）　　1、 练习验证　　出示54÷8　　请同桌二人合作，一人计算得数，另一人验算，看是否正确。　　教师有针对性地展示几个同桌计算的结果。　　3、小结：验算时，先在竖式的右边写上“验算：”，然后把商写在上面，除数写在下面，列出乘法竖式。在今后做题时，凡题里要求验算的，要写出验算的竖式，没有要求验算的，也要用口算或在草稿纸上用笔算进行验算。　　二、练习　　1、书25页做一做剩余两题　　学生单独练习　　2、反馈：　　根据学生的实际错误进行讲解　　3、小结　　除法验算的方法是