牛洛河小学备课模板-.docVIP

PAGE PAGE 8牛洛河小学备课本学科：音乐年级：四年级 教师：徐诚学期：2018春(一)本科教学目的要求：通过快乐音乐课的亲身体验，培养并不断提高学生对音乐感受、理解、鉴赏、表现甚至创造与创新等能力，通过音乐审美与表现，塑造真善美的心灵，养成良好的人格与道德品质。最终，实现 HYPERLINK /s?wd=%E9%9F%B3%E4%B9%90%E6%95%99%E8%82%B2tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y3rj0zPANhnHTvPvcknyw90ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPjbsPjfzn1ck \t /question/_blank 音乐教育的终极目标：培养高尚、完美的人。上述比较零散，现将基本目标总结如下：一是审美目标，通过音乐美育培养美的心灵；二是实践目标，通过亲身体验与生命律动，感受表现音乐美；三是创新目标，通过人人生来俱有的创造潜能，创作或编创音乐小作品，将自身感受与音乐本体连为一体，实现审美与实践基础上的升华。审美目标为核心，实践是手段，创新是突破。这些当与 HYPERLINK /s?wd=%E9%9F%B3%E4%B9%90%E6%95%99%E8%82%B2tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1Y3rj0zPANhnHTvPvcknyw90ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EPjbsPjfzn1ck \t /question/_blank 音乐教育的审美、实践、创新等哲学观念联系起来归纳总结。（二）学生情况分析和提高教学质量的具体措施：学情分析：四(1)班有27人，男生11人，女生16人。四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱，做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能力还略显不足。提高教学质量具体措施：1、从行为习惯养成开始，养成他们良好的常规与音乐素养，如：通过听音乐进教室，培养学生的音乐鉴赏能力与课堂组织纪律。2、在唱歌时，巩固呼吸不出声、不耸肩，逐步做到音色统一，获得自然而优美、明亮而圆润的童声。注意吸气的方法，口形要正确，要自然，用中等音量或轻声发音，能按老师的手势，整齐的歌唱。3、在教学中，通过各种乐器让学生了解音的高低、长短、强弱；还要让学生认识小节、小节线、终止线和换气记号。4、在欣赏歌曲的同时要注重培养孩子的音乐感受能力。5、多给学生一些视听结合的机会，都给学生提问思考的时间，让学生在有一定知识扩展后逐渐学会举一反三的良好学习方式。???????????????????????教学进度表周次起讫月日 教学内容教时第一周2月26日至3月4日聆听《新疆舞曲第二号》表演《我们大家跳起来》1第二周3月5日-3月11日表演《我们大家跳起来》1第三周3月12日-3月18日聆听《那不勒斯舞曲》聆听《小步舞曲》表演《土风舞》1第四周3月19日-3月25日聆听《小小少年》表演《小小少年》1第五周3月26日-4月1日聆听《牧羊姑娘》表演《我是少年阿凡提》1第六周4月2日-4月8日聆听《洪湖水 浪打浪》表演《采菱》1第七周4月9日-4月15日聆听《水乡船歌》表演《癞蛤蟆和小青蛙》1第八周4月6日-4月22日聆听《彼得与狼》表演《白桦林好地方》1第九周4月23日-4月29日表演《红蜻蜓》1第十周4月30日-5月6日聆听《森林的歌声》表演《西风的话》1第十一周5月7日-5月13日期中测查1第十二周5月14日-5月20日聆听《我爱五指山，我爱万泉河》表演《小溪流水响叮咚》1第十三周5月21日-5月27日聆听《摇篮曲》表演《摇篮曲》1第十四周5月28日-6月3日聆听《羊肠小道》表演《友谊的回声》1第十五周6月4日-6月10日聆听《回声》表演《山谷静悄悄》1第十六周6月11日-6月17日聆听《乘着歌声的翅膀》表演《种太阳》1第十七周6月18日-6月24日聆听《火车托卡塔》表演《小纸船的梦》1第十八周6月25日-7月1日聆听《信天游永世唱不完》表演《天心顺》1第十九周7月2日-7月8日期末考试 第二十周7月9日-7月15日 班长：白换珍 课代表: _杨丽