2018年高考数学考试大纲解读及题趋势分析与备考策略.ppt

5：提炼数学方法 ①.复习中学生自主构建 ②.复习中进行题组训练 例如:三角形的“心”的向量表示及应用； 正四面体中涉及的距离、角、半径等。 三、立足课堂，提升能力 研究篇之2018备考篇——二轮 ③在复习中强调一题多解 三、立足课堂，提升能力 ④在复习中进行变式训练 1、把题目条件开拓引申 2、把题目结论开拓引申 3、一题多变式或一法多用 以题型为中心：一类问题有哪些解决途径 以方法为中心：一种方法能解决哪些问题 研究篇之2018备考篇——二轮 6：提升思维品质 错解分析、优化解法、提升思维水平 三、立足课堂，提升能力 研究篇之2018备考篇——二轮 把握重点，才能胜券在握 二轮复习实质上是知识专题和方法专题的综合复习，两个专题应紧密结合进行同步复习，总结提炼数学思想方法，使解题策略与方法明确化、系统化.其中，知识专题要抓住主干知识及综合专题的复习，加强各板块知识的综合．特别要注意最值问题、开放性和探索性问题、应用问题等．这个时期的复习，希望大家再做好以下两点： 1、明确“主体”，突出重点 第二轮复习，我们必须要明确重点，对高考“考什么”“怎样考”了若指掌． 研究篇之2018备考篇——二轮 二轮复习承上启下，是知识系统化、条理化，促进灵活运用的关键时期，是促进我们的素质、能力发展的关键时期，因而对讲练、检测等要求较高，故有“二轮看水平”之说．“二轮看水平”概括了这个时期复习的思路、目标和要求．具体地说，一是要看我们对《考试大纲》、历年高考真题理解是否深入，把握是否到位，是否明确“考什么”、“怎么考”。 研究篇之2018备考篇——二轮 二是看教师讲解、学生练习是否体现阶段性、层次性和渐进性，做到减少重复，重点突出，让大部分学生学有所获．三是看知识讲解、练习检测等内容的科学性、针对性是否强.回归课本、查漏补缺，使模糊的基本概念、定理、公式清晰起来，缺漏的数学方法和思想填补起来，孤立的知识联系起来，让学生形成系统化、条理化的知识框架．四是看我们的练习检测与高考是否对路，不拔高，不降低，难度适宜，重在加强对基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法． 研究篇之2018备考篇——二轮 三轮：做好最后阶段的复习备考 1.通过第一、第二轮复习，发现问题所在，有针对性地加以训练 选择填空题中难点突破，如函数性质及应用、类比推理试题的解法、信息题的解法、平面向量几何意义的应用、排列组合与概率、平面几何知识在解析几何中的应用、三角函数中的不等关系、立体几何的组合题问题（含三视图）等. 研究篇之2018备考篇——三轮 压轴题题型分析及破题关键：如利用函数与导数证明不等式问题，函数与导数中的不等式恒成立问题等 做法：多找一些高考模拟题，不一定整套试卷的使用，也可以有选择使用. 解答题中题型分析发现问题加以训练 如：数列中的难点突破、三角形中的几何量的求解、二项分布与超几何分布的区别与联系、立体几何中的动点问题、选考题中参数方程参数的几何意义、不等式选讲中参数的分类讨论及均值不等式的应用. 研究篇之2018备考篇——三轮 2.选择填空题的限时训练 目标：40分钟，最多错两题 关键点： （一）利用扎实的基础知识解决选择题 （尤其是二级结论的应用）； （二）利用转化的手段解决选择题； （三） 利用特殊解答技巧解决选择题 研究篇之2018备考篇——三轮 1）选择题——“不择手段” 选择题的题型构思精巧，形式灵活，知识容量大，覆盖面广，可以比较全面地考察学生的基础知识和基本技能，及思维敏捷性。解选择题主要注意三个方面：一是知识全面，准确；二是要跳出传统思维定式，学会数学的合情推理；三是要熟练地进行数学图形、符号、文字三种语言的转换。掌握选择题的解法，快速、准确地解答好选择题是夺取高分的关键之一。选择题的解法可归纳为应用概念法、由因导果法、执果索因法、代入检验法、特殊元素法、筛选排除法、图象解析法、待定系数法、分类讨论法、探索规律法。 研究篇之2018备考篇——三轮 2）填空题——“直扑结果” 填空题与选择题比较，它没有选项作为参考；与解答题比较，它不要求写出推理及运算过程，只要求给出准确结果即可，依然要求解答准确，快速。解法归纳为直接推演法、特殊元素法、图象解析法、待定系数法、等价转化法、分类讨论法、探索规律法七种。 研究篇之2018备考篇——三轮 二是在解答填空题时，由于不反映过程，只要求结果，所以对正确性的要求比解答题更高、更严格，《考试说明》中对解答填空题提出的基本要求是“正确、合理、迅速”。为此在解填空题时要做到： 快——运算要快，力戒小题大作； 稳