人教版四年级上册Unit3 My Friends B教学设计与教后反思.docxVIP

人教版四年级上册Unit3 My Friends B教学设计与教后反思　　教材分析　　本内容是有关朋友爱好的介绍，表达某人喜欢什么。课文通过Mike 和ChenJie的对话。谈论各自的朋友展开的。在对话中出现的主要词汇：music, science, sports, painting, computer game 是在听、说的基础上让学生能够认读。本课中主要学习表达第三人称喜欢什么，因此教师要注意第三人称单数的问题。Lets do部分主要是让学生通过听和做的练习，进一步巩固所学单词和词组。本课时内容与学生生活联系紧密，学生对此有着强烈的学习兴趣，并乐于学习。　　学情分析　　四年级的学生刚接触英语不久，相对来说对英语还是保持很高的兴趣，但由于英语处于副科的地位，没有引起学生足够的重视，对英语的学习态度不够端正，导致英语单词记不下，读句子更是一大问题，这些都给这节课的教学带来影响。因此在本节课中我多次要求学生跟读录音和朗读课文，提高学生的朗读和理解能力。　　 教学目标　　1．知识目标：　　（1）能在恰当的情境中用英语表达他人的爱好和外貌特征。　　（2）能用英语My friend likes...来介绍朋友的爱好。　　（3）能听、说、认读music/science/computer game/painting/sports,并作出相应的动作.　　2．能力目标：　　通