2018考物理应考策略.pptx

2018高考物理应考策略 复习安排 2017.5-2018.1 一轮复习（专题训练） 2018.1-2018.3 二轮复习（综合专题+理综训练） 2018.3-2018.6 三轮复习（理综训练） 讲什么？ 学生希望老师能够画一个“圈”把高考题圈在圈内。 学生希望老师能给一套“秘籍”只有掌握秘籍的方法就能做高考题游刃有余 学生希望老师能够及时、准确解决他的疑惑和问题。 习题模型化 高考对于“能力和学科素养”的考查，往往体现在难题上，要在这些难题上拿分，才能在选拔性考试中脱颖而出。 对于难题的复习， 1.复习面要广。 2.要善于总结。 3.要记住一些关键数据，为解决难题提供时间。 带电粒子在磁场中运动 常见题型 【2014·重庆卷】如题图所示，在无限长的竖直边界NS和MT间充满匀强电场，同时该区域上、下部分分别充满方向垂直于NSTM平面向外和向内的匀强磁场，磁感应强度大小分别为B和2B，KL为上下磁场的水平分界线，在NS和MT边界上，距KL高h处分别有P、Q两点，NS和MT间距为1.8h，质量为m，带电荷量为＋q的粒子从P点垂直于NS边界射入该区域，在两边界之间做圆周运动，重力加速度为g. (1)求电场强度的大小和方向． (2)要使粒子不从NS边界飞出， 求粒子入射速度的最小值． (3)若粒子能经过Q点从MT边界飞出， 求粒子入射速度的所有可能值． 通用的教辅资料中关注往期高考热点， 教师要做必要的补充 教学过程注意物理方法的渗透 微元法 将研究对象（物体或过程）无限分割，分解 众多“微元”，以“微元”为研究对象进行研究， 列出对应的物理方程，再将无数个微元进行累计。 微元法可以化曲为直，可以将非线性变化转 化为线性变化。 物理模型 对象模型，例：轻质模型、核式结构模型 过程模型，例：匀变速运动、弹性碰撞 状态模型，例：匀强电场、匀强磁场 物理解题的过程就是“建模”和应用物理 规律解释模型的过程。 怎么讲？ 金字塔学习理论 以讲为主的课堂教学，只用了学习发生机理的1/3左右！ 案例：楞次定律应用 1.制作并充分利用导学案 2.利用小组合作充分发挥学生 间的交互作用 3.学生及时总计解题方法 考试常态化： 1.增加考试频率，考的作用是不可替代的。 2.命题分工合作、教研组长宏观把握考卷难度。 3.考试结果反馈及时，后续训练针对性强 水平有限，敬请各位专家指正! 谢谢！