义务教育北师八年级.数学下《1.1等腰三角形》课时练习含答案解析初中数学教学反思设计学案说课稿.docVIP

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  • 2018-07-08 发布于江西
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义务教育北师八年级.数学下《1.1等腰三角形》课时练习含答案解析初中数学教学反思设计学案说课稿.doc

义务教育北师八年级.数学下《1.1等腰三角形》课时练习含答案解析初中数学教学反思设计学案说课稿.doc

北师大数学八年级下册第一章三角形的证明第1节等腰三角形练习 一、选择题 1.等腰三角形的一个角是80°,则它顶角的度数是(  ) A.80° B.80°或20° C.80°或50° D.20° 答案:B 解析: 解答:当80°的角是底角时,等腰三角形两底角相等,根据三角形内角和定理得到顶角为20°;另一种情况是80°是顶角. 分析:等腰三角形等边对等角,结合三角形内角和为180°,从而得出两种结果. 2.已知等腰三角形的两边长分别是3和5,则该三角形的周长是(  ) A.8 B.9 C.10或12 D.11或13 答案:D 解析: 解答:当3是腰时,两腰和为6加上底边5,周长为11;当5是腰时,两腰和为10加上底边3,周长为13. 分析:等腰三角形两腰相等,结合三角形中两小边和大于第三边. 3.在等腰△ABC中,AB=AC,中线BD将这个三角形的周长分为15和12两个部分,则这个等腰三角形的底边长为(  ) A.7 B.11 C.7或11 D.7或10 答案:C 解析: 解答:设AB=AC=x BC=y 则有 或者 所以x=8, y=11或者x=10,y=7. 即三角形AB=AC=8,BC=11. 或AB=AC=10,BC=7. 故选C. 分析:等腰三角形两腰相等,会解二元一次方程. 4.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°,则顶角的度数为(  ) A.60° B.120° C.60°或150° D.60°或120° 答案:D 解析: 解答:分两种情况:一种是这个高在三角形内,即此三角形是锐角三角形顶角=180°-90°-30°=60°,另一种是这个高落在一腰延长线上,即此三角形为钝角三角形顶角的补角=180°-90°-30°=60°,顶角=180°-60°=120°. 分析:此题要注意分两种情况,要考虑锐角三角形和钝角三角形. 5.在等腰△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,∠ABC=72°,则∠ABD=( ) A.36° B.54° C.18 ° D.64° 答案:B 解析: 解答:∵AB=AC,∠ABC=72°,∴∠ABC=∠ACB=72°,∴∠A=36°.∵BD⊥AC, ∴∠ABD=90°-36°=54°. 分析:根据等腰三角形的性质由已知可求得∠A的度数,再根据垂直的定义和三角形内角和定理不难求得∠ABD的度数. 6. 在△ABC中,D是BC上的点,AB=AD=DC,∠B=70°,则∠C的度数为( ) A.35° B.40° C.45° D.50° 答案:A 解析: 解答:∵AB=AD, ∴∠ADB=∠B=70°. ∵AD=DC, ∴35°. 分析:等腰三角形两底角相等,再根据三角形的外角等于和它不相邻的两个内角和. 7. 在△ABC中,∠B=∠C,AB=5,则AC的长为( ) A.2 B.3 C.4 D.5 答案:D 解析: 解答:∵∠B=∠C,∴AB=AC=5. 分析:等腰三角形的性质可得AB=AC,继而得出AC的长. 8. 在矩形ABCD中,AB<BC,AC,BD相交于点O,则等腰三角形的个数是( ) A.8 B.6 C.4 D.2 答案:C 解析: 解答:∵四边形ABCD是矩形, ∴AO=BO=CO=DO, ∴△ABO,△BCO,△DCO,△ADO都是等腰三角形. 分析:根据矩形的对角线相等且互相平分可得AO=BO=CO=DO,进而得到等腰三角形. 9. 在等腰△ABC中,AB=AC,其周长为20 cm,则AB边的取值范围是(  ) A.1 cm<AB<4 cm B.5 cm<AB<10 cm C.4 cm<AB<8 cm D.4 cm<AB<10cm 答案:B 解析: 解答:∵在等腰△ABC中,AB=AC,其周长为20cm, ∴设AB=AC=x cm,则BC=(20-2x)cm, ∴2x>20?2x, 即20?2x>0. 解得5 cm<x<10 cm. 分析:设AB=AC=x,则BC=20-2x,根据三角形的三边关系即可得出结论. 10. 在△ABC中,∠ACB=90°,BE平分∠ABC,ED⊥AB于D.如果∠A=30°,AE=6cm,那么CE等于( ) A. 4 cm B.2 cm

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