人教版九年级语文下册第11课《地下森林断想》导学案及答案教案教学反思.docxVIP

人教版九年级语文下册第11课《地下森林断想》导学案及答案教案教学反思 　人教版九年级语文下册第11课《地下森林断想》导学案及答案教案教学反思 　11《地下森林断想》学案 　楼德一中 张静 　教师寄语：乐观豪迈，自信生命力的强大，终究能战胜一切困难。　学习目标： 　1、整体把握地下森林的特点和品质。 　2、反复朗读，体味字句，感受地下森林成长的艰难历程。 　3、感悟地下森林给我们的人生启迪。 　基础知识： 　1、 给加横线的字注音。 　浩瀚无垠　袅袅　鼎盛　　　万籁俱寂　 啾啾　 镜泊湖　　嶙峋　瘠薄　　沉湎　　吝啬　　　愤懑　　孱弱　 　2、解释下列词语。　浩瀚： 　沉默寡言： 　鼎盛： 　万籁俱寂： 　沉湎： 　隐姓埋名： 　自主理解： 　3、 有感情地朗读课文，试从几个方面概括地下森林的“品格”，并作一些解释；再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题。 　4、“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。试找出恰当的格言警句概括作者受到的“启迪”，并找出一两个事例来印证这一道理。 　合作探究：　细节研读21段至27段思考： 　5.它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。 　（阳光怎样“嫌弃”它？时间又怎样“公正”对待它？“几万年的代价”指什么？） 　拓展延伸： 　6、 学生结合自身谈对本文的感受？ 　课内精读： 　阅读下面语段，回答问题。