人教版九年级语文下册第9课《谈生命》导学案教学案讲学稿.docxVIP

人教版九年级语文下册第9课《谈生命》导学案教学案讲学稿　　人教版九年级语文下册第9课《谈生命》导学案教学案讲学稿　　课题：9、《谈生命》 主备：罗有志　　姓名： 班级：　　学习目标　　1、朗诵课文，理清文章脉络，理解文章主旨。　　2、领会文章象征手法的运用，体会文章用形象的比喻表达深刻思想内容的写作方法。　　3、体会作者在文中表达的含蓄深沉的感情，深刻理解人生意义。　　一、预习导学　　【链接材料】——作者简介：冰心，原名谢婉莹，现代著名作家、儿童文学家。1900年10月5日生于福建福州长乐。童　　年是在山东烟台海边度过的。大海以它奇幻多彩的晨昏朝夕，孕育了她丰富的想像，陶冶了她诗人的气质。在海边孤　　寂的童年生活中， 冰心7岁就开始阅读《三国演义》《聊斋志异》《西游记》《水浒传》和林纾翻译的《说部丛书》　　。1913年全家迁至北京。五四运动爆发时，她是预科一年级学生，满腔热情地投入青年爱国运动。为了扩大宣传效果　　，她开始在北京《晨报》发表《21日听审的感想》等鼓吹爱国学生运动的时评，署名谢婉莹。从1919年9月起，以冰心　　这一笔名写了许多问题小说，引起了较为强烈的社会反响。1921年，在理预科毕业后，就考入文本科，写出了为文坛　　瞩目的短诗集《繁星》和《春水》，造成了所谓“小诗的流行的时代”，当时有人将此类短诗称为“春水体”。