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制作人董俊班级初一过松源晨炊漆公店.PPT

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制作人董俊班级初一过松源晨炊漆公店

过松源晨饮漆公店 制作人:董俊 班级:初一(3) 过松源晨炊漆公店 【宋】杨万里    莫言下岭便无难,    赚得行人空喜欢。   正入万山圈子里,    一山放过一山拦。 译文 不要说从山岭上下来就没有困难,   这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。    当你进入到万重山的圈子里以后,   你刚攀[pān]过一座山,另一座山马上将你阻拦。 诗人介绍: 杨万里 杨万里(1127~1206)字廷秀,号诚斋。江西吉州人(今江西省吉水县黄桥镇[洴bÌng]塘村)。南宋大诗人。绍兴二十四年(1154)进士。历任国子博士、太常博士,太常丞兼吏部右侍[shi]郎,提举广东常平茶盐公事,广东提点刑狱,吏部员外郎等。反对以铁钱行于江南诸郡,改知赣[gàn]州,不赴,辞官归家,闲居乡里。在中国文学史上,与陆游、范成大、尤袤[mào]并称“南宋四家”、“中兴四大诗人”。 ÍÌÌÌÌÌÌÌÌÌ 解说: 莫说从岭上下来就不难,在下山之前常常让那些行人空欢喜一场。走入到崇山峻岭之中,你才从一重山里出来,可是又被另一重山拦住了。 诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉。 把握这首诗的主题时,首先应将文体定位——哲理诗,然后就能较快地知道,此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理:在取得一定成绩时,万万不可自得自满,而应不断进取。 赏析: 诗的前半部为议论,后半部为描摹[mó],二者构成先果后因的内在联系,均渗透着诗人浓郁的思想感情,创造了一种深邃[suì] 的意境,正是通过这种深邃的意境,寄寓着深刻的哲理:人生在世岂无难,人生就是不断的与“难”作斗争,没有“难”的生活,在现实社会中是不存在的。本诗朴实平易,生动形象,表现力强,一个“空”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。“放”、“拦”等词语的运用,赋【fù 】予“万山”人的思想、人的性格,使万山活了起来。诗人借助景物描写和生动形象的比喻,通过写山区行路的感受,说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要被一时一事的成功所陶醉。 考点: 一、这首诗歌的首句看似平常,却极富包孕性,请阐[chàn]述其中的含义.【考点】考查解读诗句含义,准确概括诗句内容的能力,能力层级 【解析】①包含上山过程所历艰辛,因此把下岭看得容易、轻松;②“下岭便无难”的判断是错误的;③“莫言”二字是自诫也是诫人,表达了对那种认定下岭容易的普遍心理的否定。 【误区提醒】此句“莫言”二字极易被忽视,“下岭便无难”正是从下岭前艰难攀登的整个上山过程,以及对所历艰难的种种感受中得到的心理上的对比结果,而这种心理常常是错误的;“莫言”的对象则是诗人由自己而进一步推及他人。若不注意细致考察,则很可能答案不着边际,或遗漏得分点。  二、有人说第二句“赚”字运用最精巧,你同意这种观点吗?请作简要分析【考点】考查鉴赏诗歌语言及表达技巧的能力【解析】“赚”字富于幽默的风趣。行人心目中下岭的坦易,与它实际上的艰难正成鲜明对比,因此“赚”——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。诗人在这里只点出而不说破,给读者留下深刻的悬念。   【误区提醒】答题时很可能遗漏对注释项的关顾。谁赚得行人空喜欢?行人谓谁?看了注释①自会清楚,其实诗歌叙述的正是诗人自己的亲身体验和感受,自己被自己的想象骗了!作者的高明之处在于,没有仅限于书写个人感受,而由己及人,赋予“行人”以更广泛的指代义。  三、有人认为三四两句在承接二句解除悬念后,运用拟人化手法,表达了一个缺乏思想准备的行人,下了一个山头后,又遇一个山头时的沮丧;但也有人认为诗歌形象反映了行人由意外、惊诧,直至恍然大悟的心理过程。你赞同哪种看法呢?请说明理由。   【考点】考查分析概括作者观点态度的能力   【解析】第二种。“行人”为何“错喜欢”?因为“正入万山圈子里,一山放过一山拦”,三四两句正是对第二句留下的悬念进行解释;上山过程中要攀登多少道山岭,下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭,但历尽上山艰难的行人登上最高峰后,往往因兴奋喜悦而一心只顾享受下岭的坦易轻快,忘记了前面还有一系列山岭需要跨越,因此,当缺乏思想准备的行人下了一个山头,又遇到一个山头,发现自己正处在万山围绕的圈子里,这才恍然大悟:下岭的路程照

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