人教版五年级下册《口语交际·习作五》公开课教案（下载）.docxVIP

人教版五年级下册《口语交际·习作五》公开课教案（下载） 　《口语交际·习作五》公开课教案 1 　第一课时 　（口语交际） 　一、谈话引入主题 　这个单元的课文情节生动，人物形象鲜明。今天的口语交际，我们就来演演课本剧通过我们的扮演来再现名著中的人物。 　二、角色选择 　１、你最喜欢哪部名著？为什么？《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》。 　２、哪个人物给你留下的印象最深？或者你最崇敬谁？你想通过自身的扮演来当一回你喜欢的人物吗？ 　三、感知剧本的特点 　１、你喜欢谁？你是从哪些地方感受到你喜欢的人物的特点的？ 　（人物的语言、动作、表情从。） 　２、人物的对话、表情、动作等，可以通过书上的一些叙述性的语言转化而成。 　四、分角色准备 　１、假如让你来演这个故事，你觉得需要哪些准备？ 　师生研讨： 　⑴　可以将文中的叙述性语言改编成人物的对话。 　⑵　可以利用提示语加上表情或动作。 　⑶　可以准备些简单的服装、道具。 　２、选择一个自身喜欢的故事，可以自由组合，也可以以小组为单位进行排练 　五、班级扮演 　１、班内扮演。 　２、全班同学评议，评出“最佳扮演家”： 　规范： 　⑴　正确理解课文内容，再现故事情景。 　⑵　突出人物形象。 　六、老师总结 　这些人物的形象通过同学们的演绎，真是生动逼真。在浩如烟海的文学、历史名著中，还有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事，等着我