人教版二年级《品德与生活》下册家乡物产多又多教学设计.docxVIP

人教版二年级《品德与生活》下册家乡物产多又多教学设计 　家乡物产多又多 　教学目标 　1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。 　2、了解这些物产的来历及特点。 　3、培养学生热爱家乡的情感。 　教学重点： 　知道自己的家乡有哪些物产。 　教学难点： 　知道一些物产的来历和特点。 　教学准备： 　1、课件。 　2、学生搜集的一些家乡物产资料。 　3、录音机、磁带。教学过程一、激趣导入 　同学们，有两位小朋友，一名叫小红，一名叫小丽，想带小朋友去他们的家乡去看一看，你们愿意去吗？ 　演示电脑课件（小红、小丽介绍自己家乡的物产，生边看边观察） 　你觉得小红、小丽家乡的物产丰富吗？你喜欢他们的家乡吗？ 　你们爱自己的家乡吗？你们了解自己的家乡有哪些物产吗？物产多吗？ 　今天，老师想听一听小朋友的家乡有些什么物产？（板书课题）生读课题。 　二：活动过程 　1、介绍家乡物产。 　小朋友你们介绍一下自己家乡的物产有哪些？ 　你们是用什么方法了解的，告诉大家。 　你们了解这些物产的来历及特点吗？ 　老师让大家把自己找到的家乡物产带来，大家带来了吗？ 　那么，我们今天开个家乡物产展览会好吗？各小组赶快准备一下。（教师放录音） 　各小组准备自己的展览台。 　2、展示自己家乡物产 　你们找到些什么？展示给大家看一看吧。你们可以采用自己喜爱的方式夸夸家乡的物产？采用自己喜欢的方式（说、唱、跳、弹等）夸一夸家