2年级教案论文6.docVIP

二年级上册数学广角教案:排列与组合 马山县林圩镇联合小学 张建光 摘要点：排列和组合的思想方法不仅应用广泛，而且是学生学习概率统计的知识基础，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材，本教材在渗透数学思想方法方面做了一些努力和探索，把重要的数学思想方法通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来。并运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些问题 教学目标： 1．通过观察、猜测、比较、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，初步培养有序地全面地思考问题的能力。2．感受数学与生活的密切联系，激发学习数学、探索数学的浓厚兴趣，使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯。教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程。教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同。教学目标：通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。 经历探索简单事物排列与组合规律的过程,找出最简单事物排列与组合的不同。初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的能力。感受数学与生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣和用数学方法解决问题的意识。使学生在数学活动中养成与人合作的良好习惯。教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程。教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同。培养学生有顺序地、全面地思考。 教学过程：一、激趣导入师：小朋友们，今天我们去数学广角参观一次比赛。在去