人教版五年级数学下册《长方体和正方体体积》教学设计PPT课件公开课教案板书.docxVIP

人教版五年级数学下册《长方体和正方体体积》教学设计PPT课件公开课教案板书　　人教版五年级数学下册《长方体和正方体体积》教学设计PPT课件公开课教案板书　　第三单元 长方体和正方体体积　　第一课时：　　教学目标：　　1、使学生理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，培养初步的空间观念。　　2、使学生知道计量一个物体的体积有多大，要看它包含多少个体积单位。　　教学重点：　　1、建立体积概念。　　2、认识体积单位。　　教学难点：　　建立体积概念。　　教学用具：学具袋。　　教学过程：　　一、导入：你们都听说过乌鸦喝水的故事吧，聪明的乌鸦是怎么喝到水的？这其中有什么道理？　　二、新授：　　1、体积的意义。　　（1）、准备：我们也来做一个实验，取两个同样大小的玻璃杯。先往一个杯子里倒满水；取一块鹅卵石放入另一个杯子，再把第一个杯子里的水倒到第二个杯子里，会出现什么情况？为什么？这说明了什么？（鹅卵石占了一定的空间。）　　（2）、每一个物体都占有一定的空间。下面的电视机、影碟机和手机，哪个所占的空间大？　　〔3〕、启发学生概括：物体所占空间的大小叫做物体的体积。（板书）　　上面三个物体，哪个体积最大？哪个体积最小？　　（4）、比较：用学生手中的文具比。谁的体积大？谁的体积小？　　师：教室是一个较大的空间，课桌、讲台、同学、老