人教版八年级上册《桥之美》优秀教案(中学教研组).docxVIP

人教版八年级上册《桥之美》优秀教案(中学教研组) 　【教学目标】 　１、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。 　２、品味本文优美而又富有意蕴的语言。 　３、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。 　【教学重点难点】 　品味本文优美而又富有意蕴的语言。 　【课时布置】 　一课时。 　【课前准备】 　安排学生预习课文，会写生字、准确注音，排除字词障碍。 　课前学生借助网络或图书，查阅一些有关的图片资料，或依据课文内容绘制几幅图画。（体现桥与周围环境的和谐统一）准备录音带、录音机、微机或投影仪。 　【教学步骤】 　一、整体感悟 　二、导入新课 　马致远的“小桥流水人家”让人联想到家的温馨；徐志摩的《再别康桥》使人发生无限的难过……在诗人的眼中“桥”是人性化的，是情感的载体；在画家的眼中，桥则别有一番韵味。今天就让我们跟随当代画家吴冠中去感受“桥之美”。（板书课题，“美”字写大，突出一下） 　三、教师配乐范读课文 　（要求：注意语气、语速、语调和重音的掌握） 　四、学生自由朗读课文，考虑以下问题 　（多媒体或投影显示问题组） 　问题： 　１、在作者的眼中桥美在何处? 　２、为了说明桥之美作者主要举了哪些例子? 　３、联系课文说说怎样欣赏一幅画? 　四人小组讨论明确： 　１、并不着眼于桥自身的结构美，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 　２、举了四个例子：乌镇苇丛上的石桥；江