人教版八年级上册《短文两篇》优秀教案(骨干教师荐).docxVIP

人教版八年级上册《短文两篇》优秀教案(骨干教师荐) 　《答谢中书书》优秀教案 　【导入】 　１、今天老师要来考考大家，多义词掌握的情况。 　请大家看大屏幕，上面有个“书”字，试试看你能用这个书字，组哪些词语。 　书本、书写、书信、书桌、书包、书皮、判决书、楷书等 　２、请大家一不做二不休，继续通过查工具书来解释这些词中“书”的意思。 　根据现代汉语词典书的注解： 　书（shū）：⑴　写字；记录；书写。⑵　字体。⑶　装订成册的著作。⑷　书信。⑸　文件。 　给刚才大家所组的词语对号入座。例如： 　书本──⑶　装订成册的著作。　书写──⑴　写字；记录；书写。 　书信──⑷　书信。　楷书──⑵　字体。 　判决书──⑸　文件。 　【引入课文，感知内容】 　一、下面要来考一考大家，让大家“学以致用” 　１、请大家看大屏幕：“答谢中书书”中的两个书该如何理解？ 　请大家根据自身的认识，猜测一下两个书分别该怎样去理解。（给学生一定的时间考虑） 　２、让大家这样凭空猜测两个书的意思，似乎有些为难大家了。这样吧，老师把“答谢中书书”的出处告诉大家，可能协助大家正确理解“书”的意思。（大屏幕上展示《答谢中书书》一文） 　请大家齐声朗读这篇文章，了解一下以“答谢中书书”为题的文章，会是一篇怎样的文章，你能从中得到启示吗？ 　明确：本文属于书信体裁的文章。 　３、请同学们再来说说，读了文章以后，你想怎样理解