人教版八年级上册《老王》优秀教案(奉献版).docxVIP

人教版八年级上册《老王》优秀教案(奉献版)　　　　【教学目标】　　１、知识目标：　　⑴　理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语。　　⑵　熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。　　２、能力目标：　　⑴　整体掌握课文，体察人物思想感情。　　⑵　揣测本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。　　⑶　探究贯穿全文的线索和段落的有序布置。　　３、德育目标：　　　以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。　　【教学重点】　　引导学生理解作者对倒霉者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。揣测语言，深入领会语句的意味。　　【教学难点】　　全面准确地理解课文内容，探究资料布置的特点。　　【教学方法】　　１、自读点拨法： 　　　　本文是写人记事的散文，通过叙写与车夫老王的交往片断，刻画了虽穷苦低微却质朴善良的老王形象。学生诵读中以善良体察善良，感悟情感，陶治性情。教师点拨、突出作品提出的关怀倒霉者的写作意旨。　　２、合作探究法： 　　　　阅读中关乎作品情感、资料组织等问题，鼓励学生大胆质疑，合作研讨解决。　　【教具准备】　　多媒体 CAI 课件、录音机和磁带、投影仪和胶片、打印好的文字资料　　【课时布置】　　１课时.　　【教学过程】　　〖教学要点〗　　探究课文内容，引导学生揣测记叙文的语言特点。　　〖教学步骤〗　　一、导语设计　　（背景音乐：《