人教版八年级下册政治《知识助我成长》说课稿讲学稿.docxVIP

人教版八年级下册政治《知识助我成长》说课稿讲学稿　　人教版八年级下册政治《知识助我成长》说课稿讲学稿　　《知识助我成长》说课稿　　尊敬的各位老师,你们好!我今天说课的题目是《知识助我成长》,下面我从五个方面阐述本堂课的设计。 一、说教材 (一)教材的地位和作用: 《知识助我成长》是人教版教材思想品德八年级下册第六课的第一框题。本框题主要依据初中《思想品德课程标准》(实验稿)内容标准部分,“我与他人的关系”中“知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务。”的内容而设计。本框题由“教育为人的幸福生活奠基”和“我们享有受教育权利”两目组成,是第二框题的铺垫,对整个教材的连贯性起到承上启下的作用,是不可替代的。通过本框题的教学,帮助学生掌握教育的涵义和作用,义务教育的地位、涵义和特征等知识点,明确“作为公民享有法律赋予的受教育权”。 (二)说教学目标: 根据初中《思想品德课程标准》(实验稿)中的“　　二、我与他人关系”中:“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定,能够正确行使权利,履行义务”的目标和本教材的结构和内容,结合初二年级学生的认知结构及其心理特征,我制定了以下的教学目标: 1、情感态度、价值观目标: (1)学生树立终身学习的观念,培养自觉学习的态度,珍惜自己的受教育机会。 (2)学生认识到接受教育,即对个人成长和家庭有利,更对国家和