人教版四年级数学上册《平行四边形和梯形》教学设计.docxVIP

人教版四年级数学上册《平行四边形和梯形》教学设计　　人教版四年级数学上册《平行四边形和梯形》教学设计　　《平行四边形和梯形》教学设计　　伊春市铁力第一小学 邱薇　　教学内容：人教版四年级上册第四单元70－71页例1。　　教材分析：　　这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形和正方形的特征，认识了垂直与平行的基础上进行教学的，学好这一部分内容，有利于提高学生动手能力，增强创新意识，而且进一步发展了学生对“空间与图形”的兴趣，对学生理解、掌握、描述现实空间，获得解决实际问题的方法有着重要价值。　　教学目标：　　（1）认识平行四边形和梯形，掌握特征，理解四边形间的关系。　　（2）经历把四边形分类，抽象概括特征的过程，动手操作，合作交流，探讨平行四边形和长方形、正方形之间的关系。　　（3）发展学生的空间观念和空间思维能力，培养创新意识。　　教学重点：掌握平行四边形和梯形的特征　　教学难点：理解平行四边形和长方形、正方形的关系　　教具准备：多媒体课件、三角板、直尺、量角器　　课时：第一课时　　《平行四边形和梯形》教学设计　　铁力一小 邱薇　　一、教材分析　　这部分内容是在学生直观认识了平行四边形，初步掌握了长方形和正方形的特征，认识了垂直与平行的基础上进行教学的，学好这一部分内容，有利于提高学生动手能力，增强创新意识，而且进一步发展了学生对