大班艺术活动优质课：有趣的面具优秀教学设计 课堂实录.docxVIP

大班艺术活动优质课：有趣的面具优秀教学设计 课堂实录　　教育目标：1.尝试用不同的线条和色彩,创造性的表现《西游记》人物的面部特征，加深对西游记人物的认识和情感。　　2.学习制作面具。　　活动准备：　　1、油画棒 剪刀 各种色彩的硬卡纸 松紧带 订书机;　　2、有关《西游记》人物形象的多媒体的课件。　　活动过程：　　　　一.导入活动　　师：小朋友喜欢西游记的故事吗? 看!(播放)课件　　提问： 小朋友，故事中都有谁? 他们师徒四人去干什么?我们现在就来一一认识一下他们!　　　　二.出示课件引导幼儿观察人物的形象特征　　师：看 这是谁? 幼：孙悟空　　师：孙悟空长得什么样?谁来说一下!　　幼：桃形脸 圆眼睛 周围长着猴毛　　小结：孙悟空长得桃形的脸，脸的周围长满了毛，圆圆的眼睛。　　同样方法引导幼儿观察猪八戒、沙僧、师傅的外形特征并进一步理解人物的性格特征。三.引导幼儿看步骤图，学习制作面具　　师：小朋友快看!那是什么地方?　　幼：西游记小剧场　　师：小朋友想不想到西游记小剧场去表演?　　幼：想!　　师：那去之前我们要准备制作一些他们的?(动作提示)　　幼：面具!　　师：怎么做呢?看!(出示步骤图)第一步怎么做?谁来说一下!　　幼：画头像　　师：非常棒!在纸上画出孙悟空的头像，孙悟空脸型是什么样的?　　幼：桃形　　师：那我们先画孙悟空桃形的脸，然后在脸周围画上他的猴毛，头上还带着紧箍咒，最后添画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵(教师示范绘画)　　师：第二步怎么做?谁来说一下!　　幼：涂上颜色　　师：很简单!涂上小朋友喜欢的漂亮的颜色　　师：第三步呢?谁来说一下?　　幼:剪下头像 挖出眼睛　　师：怎样挖出眼睛呢?　　幼：把剪刀伸进去剪　　师：很好。(老师重点引导幼儿观察挖眼睛的方法，从而解决制作难点：先把剪刀在眼睛中间钻一个孔，然后沿着眼睛的轮廓剪下来)　　　　教育目标：1.尝试用不同的线条和色彩,创造性的表现《西游记》人物的面部特征，加深对西游记人物的认识和情感。　　2.学习制作面具。　　活动准备：　　1、油画棒 剪刀 各种色彩的硬卡纸 松紧带 订书机;　　2、有关《西游记》人物形象的多媒体的课件。　　活动过程：　　　　一.导入活动　　师：小朋友喜欢西游记的故事吗? 看!(播放)课件　　提问： 小朋友，故事中都有谁? 他们师徒四人去干什么?我们现在就来一一认识一下他们!　　　　二.出示课件引导幼儿观察人物的形象特征　　师：看 这是谁? 幼：孙悟空　　师：孙悟空长得什么样?谁来说一下!　　幼：桃形脸 圆眼睛 周围长着猴毛　　小结：孙悟空长得桃形的脸，脸的周围长满了毛，圆圆的眼睛。　　同样方法引导幼儿观察猪八戒、沙僧、师傅的外形特征并进一步理解人物的性格特征。三.引导幼儿看步骤图，学习制作面具　　师：小朋友快看!那是什么地方?　　幼：西游记小剧场　　师：小朋友想不想到西游记小剧场去表演?　　幼：想!　　师：那去之前我们要准备制作一些他们的?(动作提示)　　幼：面具!　　师：怎么做呢?看!(出示步骤图)第一步怎么做?谁来说一下!　　幼：画头像　　师：非常棒!在纸上画出孙悟空的头像，孙悟空脸型是什么样的?　　幼：桃形　　师：那我们先画孙悟空桃形的脸，然后在脸周围画上他的猴毛，头上还带着紧箍咒，最后添画眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵(教师示范绘画)　　师：第二步怎么做?谁来说一下!　　幼：涂上颜色　　师：很简单!涂上小朋友喜欢的漂亮的颜色　　师：第三步呢?谁来说一下?　　幼:剪下头像 挖出眼睛　　师：怎样挖出眼睛呢?　　幼：把剪刀伸进去剪　　师：很好。(老师重点引导幼儿观察挖眼睛的方法，从而解决制作难点：先把剪刀在眼睛中间钻一个孔，然后沿着眼睛的轮廓剪下来)　　　　教育目标：1.尝试用不同的线条和色彩,创造性的表现《西游记》人物的面部特征，加深对西游记人物的认识和情感。　　2.学习制作面具。　　活动准备：　　1、油画棒 剪刀 各种色彩的硬卡纸 松紧带 订书机;　　2、有关《西游记》人物形象的多媒体的课件。　　活动过程：　　　　一.导入活动　　师：小朋友喜欢西游记的故事吗? 看!(播放)课件　　提问： 小朋友，故事中都有谁? 他们师徒四人去干什么?我们现在就来一一认识一下他们!　　　　二.出示课件引导幼儿观察人物的形象特征　　师：看 这是谁? 幼：孙悟空　　师：孙悟空长得什么样?谁来说一下!　　幼：桃形脸 圆眼睛 周围长着猴毛　　小结：孙悟空长得桃形的脸，脸的周围长满了毛，圆圆的眼睛。　　同样方法引导幼儿观察猪八戒、沙僧、师傅的外形特征并进一步理解人物的性格特征。三.引导幼儿看步