七年级练习题二.pptVIP

凡是学生能自己探索得出的，决不替代 凡是学生能独立思考的，决不暗示. 讨论：？？？？ 有理数的大小比较 引入课题： 我们已经知道，在数轴上表示的两个有理数，左边的数总比右边的数小.而两个负数在数轴上表示，左边的数与原点的距离较大，也就是绝对值较大.那么，怎样比较两个负数的大小呢？ 我们发现：两个负数，绝对值大的反而小.这样，比较两个负数的大小，只要比较它们的绝对值的大小就可以了。 得 出结论 例如，比较两个负数 和 的大小： ①先分别求出它们的绝对值： = ② 比较绝对值的大小： 因为 所以 ③ 得出结论： 归纳 联系到2.2节的结论，我们可以得到有理数大小比较的一般法则： (1) 负数小于0，0小于正数，负数小于正数； (2) 两个正数，应用已有的方法比较； (3) 两个负数，绝对值大的反而小. 探索实践 例1 比较下列各对数的大小： －1与－0.01; 与0 －0.3与 与 解 (1)这是两个负数比较大小， 因为|-1|=1， |-0.01|=0.01， 且 10.01， 所以 -1 -0.01 . (2) 化简 -|-2|=-2， 因为负数小于0， 所以-|-2| 0 . (3) 这是两个负数比较大小， 因为|-0.3|=0.3， 且 0.3 ， 所以 (4) 分别化简两数，得 因为正数大于负数，所以 1. 用“”号或“”填 空： (1)因为 ,所以 ； (2)因为 |-10| |-100| ；所以 -10 -100 . 2.比较下列各对数的大小； (1)1.2 与-0.2 (2)0 与-0.6 4. 回答下列问题： (1) 大于-6的负整数有几个? (2) 小于3的正整数有几个? (3) 大于-5且小于5的整数有几个? 练习 完