听小学思品获奖教师汇报课有感.docxVIP

听小学思品获奖教师汇报课有感　　从小学开始,我就认识了一门课程,它叫思品,但对于它究竟是什么,了解得并不多。处在我学习它的时间段,我还不能很好的认识它,那时的老师大都也是兼职的,有的甚至说个一两句就算上了这课。而今的我,面对教学生学这门课程,在参阅了一丁点儿的教参,听了一些零碎的课以后,似乎对这门课有了一些浅层的认识,尤其是在今天,近一整天的时间,坐在东海实小和平路校区听的获奖教师的思品汇报课,忽然觉得思品课越发可爱起来......　　在东海展示的小学思品课,都是XX年连云港市小学品德教师基本功大赛获奖老师们的课,我不仅惊讶于他们对思品课的独到设计还赞叹于他们玩转思品课堂的艺术。欣赏老师们的落花无声,流水无痕的设计和独到的艺术审美力。一位老师的《我不怕胆小》,通过播放一段视频《小河马打喷嚏》,自然而然地引出胆小的话题,学生的话匣子也在瞬间被打开,上课兴趣一下子被点燃。《爱清洁讲卫生》一课,适时插播的一段微有课视屏,从学生的身边取材,贴近学生的生活情境,巧妙将问题抛出,引导了学生向更深层次思考。《小手拉小手》一课,老师精心设计了大大小小的爱心,别出心裁地给孩子们上了一节处处有爱的课,回答的学生奖励爱心,不回答但认真听课的也有爱心奖励,这一举动,我很疑惑,仅仅奖励孩子一颗颗爱心,会不会流于形式?正在我小生疑惑之时,随着课的收尾,我忽然明白了,原来这些看似散发下去的心形彩纸,是别有用处的。只见老师拿出了一张大大的红色爱心和一颗小小的黄色爱心,并在小爱心上签名作画,张贴在了大爱心上,面带微微笑的说:“孩子们,你们也像老师这样,将你的爱心张贴上来吧。”不一会,全班学生有序涌上讲台,一颗大大的爱心上贴满了一颗颗小爱心,还有学生写上感动的话:“老师,我会永远记住您的。”“我叫xxx,我爱您!”等。　　思品课,让我就在这样的听课中体验着“思品,原来可以这样上!”　　　　从小学开始,我就认识了一门课程,它叫思品,但对于它究竟是什么,了解得并不多。处在我学习它的时间段,我还不能很好的认识它,那时的老师大都也是兼职的,有的甚至说个一两句就算上了这课。而今的我,面对教学生学这门课程,在参阅了一丁点儿的教参,听了一些零碎的课以后,似乎对这门课有了一些浅层的认识,尤其是在今天,近一整天的时间,坐在东海实小和平路校区听的获奖教师的思品汇报课,忽然觉得思品课越发可爱起来......　　在东海展示的小学思品课,都是XX年连云港市小学品德教师基本功大赛获奖老师们的课,我不仅惊讶于他们对思品课的独到设计还赞叹于他们玩转思品课堂的艺术。欣赏老师们的落花无声,流水无痕的设计和独到的艺术审美力。一位老师的《我不怕胆小》,通过播放一段视频《小河马打喷嚏》,自然而然地引出胆小的话题,学生的话匣子也在瞬间被打开,上课兴趣一下子被点燃。《爱清洁讲卫生》一课,适时插播的一段微有课视屏,从学生的身边取材,贴近学生的生活情境,巧妙将问题抛出,引导了学生向更深层次思考。《小手拉小手》一课,老师精心设计了大大小小的爱心,别出心裁地给孩子们上了一节处处有爱的课,回答的学生奖励爱心,不回答但认真听课的也有爱心奖励,这一举动,我很疑惑,仅仅奖励孩子一颗颗爱心,会不会流于形式?正在我小生疑惑之时,随着课的收尾,我忽然明白了,原来这些看似散发下去的心形彩纸,是别有用处的。只见老师拿出了一张大大的红色爱心和一颗小小的黄色爱心,并在小爱心上签名作画,张贴在了大爱心上,面带微微笑的说:“孩子们,你们也像老师这样,将你的爱心张贴上来吧。”不一会,全班学生有序涌上讲台,一颗大大的爱心上贴满了一颗颗小爱心,还有学生写上感动的话:“老师,我会永远记住您的。”“我叫xxx,我爱您!”等。　　思品课,让我就在这样的听课中体验着“思品,原来可以这样上!”　　　　从小学开始,我就认识了一门课程,它叫思品,但对于它究竟是什么,了解得并不多。处在我学习它的时间段,我还不能很好的认识它,那时的老师大都也是兼职的,有的甚至说个一两句就算上了这课。而今的我,面对教学生学这门课程,在参阅了一丁点儿的教参,听了一些零碎的课以后,似乎对这门课有了一些浅层的认识,尤其是在今天,近一整天的时间,坐在东海实小和平路校区听的获奖教师的思品汇报课,忽然觉得思品课越发可爱起来......　　在东海展示的小学思品课,都是XX年连云港市小学品德教师基本功大赛获奖老师们的课,我不仅惊讶于他们对思品课的独到设计还赞叹于他们玩转思品课堂的艺术。欣赏老师们的落花无声,流水无痕的设计和独到的艺术审美力。一位老师的《我不怕胆小》,通过播放一段视频《小河马打喷嚏》,自然而然地引出胆小的话题,学生的话匣子也在瞬间被打开,上课兴趣一下子被点燃。《爱清洁讲卫生》一课,适时插播的一段微有课视屏,从学生的身边取材,贴近学生的生活情境,巧妙将问题抛出,引导