大班科学主题活动我的家乡垦利教学设计.docxVIP

大班科学主题活动我的家乡垦利教学设计　　大班科学主题活动我的家乡垦利教学设计　　设计思路：主题三《我的祖国》中有“咱们去旅行”“家乡的土特产”两个活动。在开展这两个活动时幼儿提出：“老师，书上说的都是别的地方的旅游景点和土特产品，那么我们的家乡有没有旅游景点和土特产品呢？”因而生成了《我的家乡---垦利》这个活动。从而激发幼儿热爱家乡热爱家乡的情感。　　［活动目标］　　1、帮助幼儿了解自己的家乡，知道家乡有哪些旅游景区、土特产品。　　2、发展幼儿的观察力、口语表达能力和交往能力。　　3、激发幼儿热爱家乡的情感。　　［活动准备］　　歌曲《黄河入海流》、展板、VCD、幻灯片。　　［活动过程］　　1、放歌曲《黄河如海流》教师带领幼儿进入活动场地。孩子们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）今天老师带你们去旅游！准备出发！我们先来看看我们的家乡有哪些好玩的地方？又有哪些土特产？（教师带领幼儿边看展板，边给幼儿讲解。）　　2、谈话：幼儿和教师一起做在地毯上。我来考考你们：刚才你们都看到许多好玩的地方，还有许多好吃的。你们知道吗？这些好玩的好吃的都在我们的家乡！你们知道我们家乡的名字吗？幼儿讨论：引出我们家乡的名字---垦利。教师告诉幼儿黄河在我们的家乡流入大海。　　3、播放介绍垦利的VCD,让幼儿进一步了解我们家乡。　　4、集体讨论：垦利有哪些旅游景点土特产品。　　5、观看家乡景区及土特产幻灯片，进一步巩固幼儿对各个旅游景区、土特产品的认识。我们家乡如此美丽富饶，我们作为一个黄河口人，一个垦利人。我们会感到无比的光荣和自豪！　　6、活动延伸：请幼儿做小导游，给客人老师介绍自己家乡的旅游景区及土特产品。　　　　大班科学主题活动我的家乡垦利教学设计　　设计思路：主题三《我的祖国》中有“咱们去旅行”“家乡的土特产”两个活动。在开展这两个活动时幼儿提出：“老师，书上说的都是别的地方的旅游景点和土特产品，那么我们的家乡有没有旅游景点和土特产品呢？”因而生成了《我的家乡---垦利》这个活动。从而激发幼儿热爱家乡热爱家乡的情感。　　［活动目标］　　1、帮助幼儿了解自己的家乡，知道家乡有哪些旅游景区、土特产品。　　2、发展幼儿的观察力、口语表达能力和交往能力。　　3、激发幼儿热爱家乡的情感。　　［活动准备］　　歌曲《黄河入海流》、展板、VCD、幻灯片。　　［活动过程］　　1、放歌曲《黄河如海流》教师带领幼儿进入活动场地。孩子们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）今天老师带你们去旅游！准备出发！我们先来看看我们的家乡有哪些好玩的地方？又有哪些土特产？（教师带领幼儿边看展板，边给幼儿讲解。）　　2、谈话：幼儿和教师一起做在地毯上。我来考考你们：刚才你们都看到许多好玩的地方，还有许多好吃的。你们知道吗？这些好玩的好吃的都在我们的家乡！你们知道我们家乡的名字吗？幼儿讨论：引出我们家乡的名字---垦利。教师告诉幼儿黄河在我们的家乡流入大海。　　3、播放介绍垦利的VCD,让幼儿进一步了解我们家乡。　　4、集体讨论：垦利有哪些旅游景点土特产品。　　5、观看家乡景区及土特产幻灯片，进一步巩固幼儿对各个旅游景区、土特产品的认识。我们家乡如此美丽富饶，我们作为一个黄河口人，一个垦利人。我们会感到无比的光荣和自豪！　　6、活动延伸：请幼儿做小导游，给客人老师介绍自己家乡的旅游景区及土特产品。　　　　大班科学主题活动我的家乡垦利教学设计　　设计思路：主题三《我的祖国》中有“咱们去旅行”“家乡的土特产”两个活动。在开展这两个活动时幼儿提出：“老师，书上说的都是别的地方的旅游景点和土特产品，那么我们的家乡有没有旅游景点和土特产品呢？”因而生成了《我的家乡---垦利》这个活动。从而激发幼儿热爱家乡热爱家乡的情感。　　［活动目标］　　1、帮助幼儿了解自己的家乡，知道家乡有哪些旅游景区、土特产品。　　2、发展幼儿的观察力、口语表达能力和交往能力。　　3、激发幼儿热爱家乡的情感。　　［活动准备］　　歌曲《黄河入海流》、展板、VCD、幻灯片。　　［活动过程］　　1、放歌曲《黄河如海流》教师带领幼儿进入活动场地。孩子们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）今天老师带你们去旅游！准备出发！我们先来看看我们的家乡有哪些好玩的地方？又有哪些土特产？（教师带领幼儿边看展板，边给幼儿讲解。）　　2、谈话：幼儿和教师一起做在地毯上。我来考考你们：刚才你们都看到许多好玩的地方，还有许多好吃的。你们知道吗？这些好玩的好吃的都在我们的家乡！你们知道我们家乡的名字吗？幼儿讨论：引出我们家乡的名字---垦利。教师告诉幼儿黄河在我们的家乡流入大海。　　3、播放介绍垦利的VCD,让幼儿进一步了解我们家乡。　　4、集体讨论：垦利有哪些旅游景点土特产品。　　5、观