大班语文教案《复习反义词》.docxVIP

大班语文教案《复习反义词》　　语言活动:复习反义词　　 (大班)　　 活动指导思想　　 幼儿教育应通过“学中玩”的方式，达到“玩中学”的目的。本活动围绕幼儿生活中常见的事物和现象，创造性、综合性、趣味性地开展语言游戏活动，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习，促进幼儿语言发展，提高幼儿积极交往的能力，是新《纲要》儿童语言教育观的具体体现。　　 活动目标　　 1、巩固掌握生活中常出现的反义词。　　 2、发展幼儿思维的敏捷性和培养幼儿的学习兴趣。　　 3、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。　　 活动准备　　 1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。　　 2、红绿灯标志，方向盘，警察帽。　　 3、幼儿用的纸和笔。　　 活动重点　　 巩固所学反义词，激发幼儿的学习兴趣。　　 活动难点　　 练习使用反义词语和相对的话。　　 活动过程　　 —、开始部分。　　 教师出示两本书，让幼儿观察有什么不同？引出三对反义词“大——小”、“厚——薄”、“新——旧”，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习使用反义词语和相对的话。　　　　二、基本部分　　 （一）、和我做的不一样。　　 1、玩手部游戏“轱辘轱辘”，复习几对较简单的反义词。　　 （1）、幼儿游戏后，问