大班美术欣赏活动优秀教学设计:母与子.docxVIP

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  • 2018-07-09 发布于贵州
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大班美术欣赏活动优秀教学设计:母与子.docx

大班美术欣赏活动优秀教学设计:母与子

大班美术欣赏活动优秀教学设计:母与子   教案展示 【主题名称】 大班下册主题一《爱心对对碰》次主题二《甜甜蜜蜜》   【活动名称】《母与子》   【执教人】牛晓静   【活动时间】一课时   【活动目标】   1、 理解画面内容,感受画面的纯朴、真实、感知作品中的生活情趣和温暖的亲情。   2、 结合自己的生活经验,大胆表达对作品的感受。   3、 能用语言,、绘画等方式创造性的表达对妈妈的浓浓的爱。   【活动准备】   1、《母与子》挂图   2、准备各种母与子图片,包括动物图片。   3、李老师和儿子从出生到生日的各种照片   【活动过程】   一、 开始部分   出示挂图《母与子》引导幼儿观察、分析画面内容和蕴含的情感。   (1) 鼓励幼儿说一说画面中都有谁?他们之间是什么关系?你是怎么看出来的?他们在干什么?画面中是一个什么样的地方?看了这副画有什么感受?(很幸福,很温暖,很温馨)如果你是画面上的小宝宝,你会怎么想?      二、 基本部分   1、 老师介绍作者、作品名称及表达的意图。重点引导幼儿讨论:作品的名称为什么定为《母与子》?你联想到了什么?   2、 请幼儿根据画面讲一个故事。   3、 观看 李 老师怀孕到生子,以及孩子妈妈长大的生活照。边提问边看。   4、 引导幼儿结合生活经验,讲述自己和妈妈之间的故事   讲述2-3个小朋友,请小朋友欣赏老师准备的各种母与子的生活照片。通过欣赏再讲述。   5、 请幼儿分组讲述自己的故事。   6、 你想对自己的妈妈说些什么?送给妈妈一句话   做些什么?   【结束部分】幼儿一起欣赏关于动物母与子的图片,植物的,(向日葵)   7、 【活动延伸】   请幼儿将自己与妈妈“爱的故事”用绘画的方式表现出来。   大家点评:   1、 整体结构好,由名画导入身边的故事。   2、 老师具有亲和力,应变能力强。   3、 学习和实践有机结合。   4、 导入好,润物细无声。   5、 老师上课的的提示语言好。   6、 老师准备的各种图片很精彩。   7、 添加小朋友和妈妈的生活照更好。   8、 图片名字可以多样化,如:妈妈我爱你      教案展示 【主题名称】 大班下册主题一《爱心对对碰》次主题二《甜甜蜜蜜》   【活动名称】《母与子》   【执教人】牛晓静   【活动时间】一课时   【活动目标】   1、 理解画面内容,感受画面的纯朴、真实、感知作品中的生活情趣和温暖的亲情。   2、 结合自己的生活经验,大胆表达对作品的感受。   3、 能用语言,、绘画等方式创造性的表达对妈妈的浓浓的爱。   【活动准备】   1、《母与子》挂图   2、准备各种母与子图片,包括动物图片。   3、李老师和儿子从出生到生日的各种照片   【活动过程】   一、 开始部分   出示挂图《母与子》引导幼儿观察、分析画面内容和蕴含的情感。   (1) 鼓励幼儿说一说画面中都有谁?他们之间是什么关系?你是怎么看出来的?他们在干什么?画面中是一个什么样的地方?看了这副画有什么感受?(很幸福,很温暖,很温馨)如果你是画面上的小宝宝,你会怎么想?      二、 基本部分   1、 老师介绍作者、作品名称及表达的意图。重点引导幼儿讨论:作品的名称为什么定为《母与子》?你联想到了什么?   2、 请幼儿根据画面讲一个故事。   3、 观看 李 老师怀孕到生子,以及孩子妈妈长大的生活照。边提问边看。   4、 引导幼儿结合生活经验,讲述自己和妈妈之间的故事   讲述2-3个小朋友,请小朋友欣赏老师准备的各种母与子的生活照片。通过欣赏再讲述。   5、 请幼儿分组讲述自己的故事。   6、 你想对自己的妈妈说些什么?送给妈妈一句话   做些什么?   【结束部分】幼儿一起欣赏关于动物母与子的图片,植物的,(向日葵)   7、 【活动延伸】   请幼儿将自己与妈妈“爱的故事”用绘画的方式表现出来。   大家点评:   1、 整体结构好,由名画导入身边的故事。   2、 老师具有亲和力,应变能力强。   3、 学习和实践有机结合。   4、 导入好,润物细无声。   5、 老师上课的的提示语言好。   6、 老师准备的各种图片很精彩。   7、 添加小朋友和妈妈的生活照更好。   8、 图片名字可以多样化,如:妈妈我爱你      教案展示 【主题名称】 大班下册主题一《爱心对对碰》次主题二《甜甜蜜蜜》   【活动名称】《母与子》   【执教人】牛晓静   【活动时间】一课时   【活动目标】   1、 理解画面内容,感受画面的纯朴、真实、感知作品中的生活情趣和温暖的亲情。   2、 结合自己的生活经验,大胆表达对作品的感受。   3、 能用语言,、绘画等方式创造性的表达对妈妈的浓浓的爱。

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