大班科学（数学）还是优秀教学设计：图形二次分类.docxVIP

大班科学（数学）还是优秀教学设计：图形二次分类　　教育目标：　　1、学习按图形的两种(三种)不同特征进行二次分类。　　2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。　　活动准备：第一次操作：颜色2种圆形、正方形图片若干个，第二次操作：颜色2种，大小不同的三角形、正方形图片每二位幼儿一份。分类图。　　活动重点：能根据图形的不同特征进行二次分类。　　活动难点：引导幼儿合作进行分类并记录。　　活动过程：　　活动过程幼儿活动设计意图教学评价　　一、开始部分：闯关游戏引发幼儿活动兴趣。　　1、老师带领一起去图形宝宝家做客。　　2、让幼儿说说图形宝宝家有哪些宝宝。　　　　教育目标：　　1、学习按图形的两种(三种)不同特征进行二次分类。　　2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。　　活动准备：第一次操作：颜色2种圆形、正方形图片若干个，第二次操作：颜色2种，大小不同的三角形、正方形图片每二位幼儿一份。分类图。　　活动重点：能根据图形的不同特征进行二次分类。　　活动难点：引导幼儿合作进行分类并记录。　　活动过程：　　活动过程幼儿活动设计意图教学评价　　一、开始部分：闯关游戏引发幼儿活动兴趣。　　1、老师带领一起去图形宝宝家做客。　　2、让幼儿说说图形宝宝家有哪些宝宝。　　　　教育目标：　　1、学习按图形的两种(三种)不同特征进行二次分类。　　2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。　　活动准备：第一次操作：颜色2种圆形、正方形图片若干个，第二次操作：颜色2种，大小不同的三角形、正方形图片每二位幼儿一份。分类图。　　活动重点：能根据图形的不同特征进行二次分类。　　活动难点：引导幼儿合作进行分类并记录。　　活动过程：　　活动过程幼儿活动设计意图教学评价　　一、开始部分：闯关游戏引发幼儿活动兴趣。　　1、老师带领一起去图形宝宝家做客。　　2、让幼儿说说图形宝宝家有哪些宝宝。