大班看图讲述教学设计-猴子学样.docxVIP

大班看图讲述教学设计:猴子学样　　活动目标：　　1、仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理角感觉。　　2、了解猴子爱模仿的特点。　　3、能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演，激发表演兴趣，担高表演能力。　　活动准备：　　挂图四幅。　　故事表演用的道具：草帽若干、扁担一根、树、猴子的面具。　　活动过程：　　1．引起兴趣　　（出示猴子），它是谁？有一群猴子在树上玩，它们发生了一些很有趣的事情，到底发生了什么事情，我们来看一下。　　2．出示图一　　你看到什么？　　老公公挑了一担帽子到城里去卖，走累了，坐在大树底下睡觉，发生了什么事？　　3．出示图二　　猴子在树上又叫又跳，老公公怎么了？　　急得怎么样？　　猴子在干什么？　　老公公怎么说？　　猴子有没有把帽子还给老公公？　　4．出示图三　　老公公急得怎么样？猴子看见了怎么做？　　猴子为什么看见老公公这样做它也这样做？　　老公公开始想办法，结果拿到了帽子，老公公想出了什么好办法？　　5．出示图四　　老公公想出什么办法？　　6．教师完整讲述图意一　　7．这个故事还没题目，请幼儿取个题目　　8．表演故事二遍　　（1）现在你们来扮猴子，老公公来扮演这个故事。　　（2）这个故事小朋友都很喜欢，下课后，还要表演的继续表演。　　　　活动目标：　　1、仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理角感觉。　　2、了解猴子爱模仿的特点。　　3、能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演，激发表演兴趣，担高表演能力。　　活动准备：　　挂图四幅。　　故事表演用的道具：草帽若干、扁担一根、树、猴子的面具。　　活动过程：　　1．引起兴趣　　（出示猴子），它是谁？有一群猴子在树上玩，它们发生了一些很有趣的事情，到底发生了什么事情，我们来看一下。　　2．出示图一　　你看到什么？　　老公公挑了一担帽子到城里去卖，走累了，坐在大树底下睡觉，发生了什么事？　　3．出示图二　　猴子在树上又叫又跳，老公公怎么了？　　急得怎么样？　　猴子在干什么？　　老公公怎么说？　　猴子有没有把帽子还给老公公？　　4．出示图三　　老公公急得怎么样？猴子看见了怎么做？　　猴子为什么看见老公公这样做它也这样做？　　老公公开始想办法，结果拿到了帽子，老公公想出了什么好办法？　　5．出示图四　　老公公想出什么办法？　　6．教师完整讲述图意一　　7．这个故事还没题目，请幼儿取个题目　　8．表演故事二遍　　（1）现在你们来扮猴子，老公公来扮演这个故事。　　（2）这个故事小朋友都很喜欢，下课后，还要表演的继续表演。　　　　活动目标：　　1、仔细观察图片，理解图意，乐意表达自己的理角感觉。　　2、了解猴子爱模仿的特点。　　3、能对猴子、老公公的动作各表情进行故事表演，激发表演兴趣，担高表演能力。　　活动准备：　　挂图四幅。　　故事表演用的道具：草帽若干、扁担一根、树、猴子的面具。　　活动过程：　　1．引起兴趣　　（出示猴子），它是谁？有一群猴子在树上玩，它们发生了一些很有趣的事情，到底发生了什么事情，我们来看一下。　　2．出示图一　　你看到什么？　　老公公挑了一担帽子到城里去卖，走累了，坐在大树底下睡觉，发生了什么事？　　3．出示图二　　猴子在树上又叫又跳，老公公怎么了？　　急得怎么样？　　猴子在干什么？　　老公公怎么说？　　猴子有没有把帽子还给老公公？　　4．出示图三　　老公公急得怎么样？猴子看见了怎么做？　　猴子为什么看见老公公这样做它也这样做？　　老公公开始想办法，结果拿到了帽子，老公公想出了什么好办法？　　5．出示图四　　老公公想出什么办法？　　6．教师完整讲述图意一　　7．这个故事还没题目，请幼儿取个题目　　8．表演故事二遍　　（1）现在你们来扮猴子，老公公来扮演这个故事。　　（2）这个故事小朋友都很喜欢，下课后，还要表演的继续表演。