大班数学教案及教学反思：公园里的小动物（10以内的加法）.docxVIP

大班数学教案及教学反思：公园里的小动物（10以内的加法）　　活动目标：　　复习10以内的加法　　活动准备：　　事先把《救救地球》幼儿用书第12页的树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛等图片制成头饰。　　活动过程：　　1、请幼儿分别戴上头饰，扮演树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛，想象大家正一起在公园里玩。　　2、扮演树木和花朵的幼儿，听到音乐便慢慢站起来，踮起脚尖，尽量伸展身体，长成树或花。　　3、当老师说：“树木和花朵能使空气清新，有一只蜜蜂飞到红色的花朵上面采蜜。”一只“蜜蜂”便要飞到红色的“花朵”旁边，当老师说：“有另外5只蜜蜂飞到黄色的花朵上采蜜。”另外的5只“蜜蜂”便要飞到黄色的“花朵”旁边。　　2、 请幼儿说出分别在两朵花旁的“蜜蜂”数量，老师在白板写上：1口5=口。　　3、 向幼儿提问：　　公园里共有多少只蜜蜂？　　怎样计算出来？　　4、 请一位幼儿在方格里写上符号和数字，请其他幼儿看一看答案是否正确。　　5、 活动依此类推，让幼儿运算10以内的加法。　　6、 活动结束后，请幼儿完成幼儿用书中的第12页加法练习。　　　　活动目标：　　复习10以内的加法　　活动准备：　　事先把《救救地球》幼儿用书第12页的树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛等图片制成头饰。　　活动过程：　　1、请幼儿分别戴上头饰，扮演树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛，想象大家正一起在公园里玩。　　2、扮演树木和花朵的幼儿，听到音乐便慢慢站起来，踮起脚尖，尽量伸展身体，长成树或花。　　3、当老师说：“树木和花朵能使空气清新，有一只蜜蜂飞到红色的花朵上面采蜜。”一只“蜜蜂”便要飞到红色的“花朵”旁边，当老师说：“有另外5只蜜蜂飞到黄色的花朵上采蜜。”另外的5只“蜜蜂”便要飞到黄色的“花朵”旁边。　　2、 请幼儿说出分别在两朵花旁的“蜜蜂”数量，老师在白板写上：1口5=口。　　3、 向幼儿提问：　　公园里共有多少只蜜蜂？　　怎样计算出来？　　4、 请一位幼儿在方格里写上符号和数字，请其他幼儿看一看答案是否正确。　　5、 活动依此类推，让幼儿运算10以内的加法。　　6、 活动结束后，请幼儿完成幼儿用书中的第12页加法练习。　　　　活动目标：　　复习10以内的加法　　活动准备：　　事先把《救救地球》幼儿用书第12页的树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛等图片制成头饰。　　活动过程：　　1、请幼儿分别戴上头饰，扮演树木、花朵、蜜蜂、小鸟、松鼠和蜗牛，想象大家正一起在公园里玩。　　2、扮演树木和花朵的幼儿，听到音乐便慢慢站起来，踮起脚尖，尽量伸展身体，长成树或花。　　3、当老师说：“树木和花朵能使空气清新，有一只蜜蜂飞到红色的花朵上面采蜜。”一只“蜜蜂”便要飞到红色的“花朵”旁边，当老师说：“有另外5只蜜蜂飞到黄色的花朵上采蜜。”另外的5只“蜜蜂”便要飞到黄色的“花朵”旁边。　　2、 请幼儿说出分别在两朵花旁的“蜜蜂”数量，老师在白板写上：1口5=口。　　3、 向幼儿提问：　　公园里共有多少只蜜蜂？　　怎样计算出来？　　4、 请一位幼儿在方格里写上符号和数字，请其他幼儿看一看答案是否正确。　　5、 活动依此类推，让幼儿运算10以内的加法。　　6、 活动结束后，请幼儿完成幼儿用书中的第12页加法练习。