大班奥尔夫音乐示范课教案 -动物猜谜歌.docxVIP

大班奥尔夫音乐示范课教案 :动物猜谜歌　　一、教学活动目标　　1、学习用接唱和对唱得方式演唱歌曲。　　2、尝试按节奏创编谜语歌词，玩猜谜游戏。　　3、体验有节奏地念象声词的快乐，在一次次的更高要求中感受到挑战性，并勇于战胜困难。　　二、活动准备　　1、音乐会背景图一张，各种小动物若干。　　2、节奏图谱一张，智慧老爷爷图片。　　三、活动过程　　（一）幼儿初步猜谜学念歌词、节奏。　　1、引出课题，集中注意力。　　出示音乐会图片，森林里要开一场隆重的音乐会，可是那么多小动物选谁参加呢？大家决定请智慧老爷爷来选小动物，智慧老人已经把选中的小动物编成了有趣的谜语，如果小朋友猜对了，就能请出这些小动物了。第一个出场的会是谁呢？　　2、教师边念歌词边出示图片，幼儿自由想出答案。　　脑袋，圆圆的，眼睛亮亮的，挫挫挫挫挫挫，挫挫挫挫挫挫你们猜猜这是什么动物？（知道知道这就是小花猫，答案可以是各种动物）在老师的引导下，幼儿集体一一唱出他们自己想出的答案。(小花猫、小花狗、小松鼠、小公鸡、小花鸭、小胖猪等)。　　智慧老人最喜欢听完整、有节奏的话，你们能不能和他的节奏一样，把谜底完整地告诉他呢？（幼儿尝试念），讲得真好，智慧爷爷已经把它记下来了，出示节奏谱，你们能不能有节奏地拍着手来念一遍给智慧老爷爷听呢？师幼合作边拍手边念歌词一遍，熟悉节奏。　　3、教师念歌词，幼儿拍出歌词