大班体育活动教案及反思《椅子总动员》.docxVIP

大班体育活动教案及反思《椅子总动员》　　活动目标：　　1、主动而有创造的参加体育游戏活动，体验身体运动的乐趣。　　2、自主探索椅子的不同玩法，发展攀爬、跳、平衡等基本动作。　　3、能与同伴相互合作，用一定的竞争意识。　　4、能遵守游戏规则。　　活动准备：　　幼儿用靠背椅、塑料四角椅、长条椅、带轮办公椅；　　一、二等奖章；场地的布置；　　音乐磁带（椅子操、轻音乐），录音机。　　活动重难点：　　重点：发展攀爬、跳、平衡等基本动作，体验身体运动的乐趣。　　难点：幼儿能自主参与，并探索不同的玩法。　　活动过程：　　（一）、热身活动：　　教师”今天我们是运动员,现在大家带着自己的椅子,听着音乐进行我们的体操表演。”　　听音乐幼儿带自己的椅子入场，在教师的带领下做椅子操。　　（二）、自主探索，激发兴趣　　1、教师引导，出示另外两种不同的椅子(长条椅、带轮办公椅)。“椅子的用处可大了,让我们来想想椅子还有许多有趣的玩法呢？小运动员们可以自己也可以和小伙伴一起来试试看。”　　2、幼儿自主探索，教师进行随机的鼓励指导。　　平衡——椅子拼成小桥走　　间隔物走（梅花桩）——椅子分散摆成图形　　向下跳（小小伞兵）　　反应的灵敏性动作的协调性（抢椅子）　　转　　推　　抬重物　　钻地道　　动作的坚持性（飞）　　翘翘板　　3、交流分享：让幼儿讲解示范刚才自己或和小伙伴一起尝试的游戏玩法，有哪些创新玩法。　　（三）、运动员竞技赛场　　1、教师“现在我们要用大伙发现的一些新玩法进行一场激烈的竞技比赛啦！”调动幼儿参加集体游戏的积极性。　　2、根据场地的布置与幼儿讨论游戏规则，制定详细的游戏规则。　　长条椅　　终止点轮椅连接的平衡木起　　（两人配合）攀爬障碍（间隔或小桥）点　　幼儿自由组成两人一组，组合成两队进行竞技比赛，以最先全部队员完成项目为胜利组。　　（四）、颁奖仪式　　1、教师请来宾分别为一、二等奖的运动员颁发奖章，幼儿之间交流分享其中的快乐。　　2、整理，分类收拾好各种椅子。放松的轻音乐。　　　　活动目标：　　1、主动而有创造的参加体育游戏活动，体验身体运动的乐趣。　　2、自主探索椅子的不同玩法，发展攀爬、跳、平衡等基本动作。　　3、能与同伴相互合作，用一定的竞争意识。　　4、能遵守游戏规则。　　活动准备：　　幼儿用靠背椅、塑料四角椅、长条椅、带轮办公椅；　　一、二等奖章；场地的布置；　　音乐磁带（椅子操、轻音乐），录音机。　　活动重难点：　　重点：发展攀爬、跳、平衡等基本动作，体验身体运动的乐趣。　　难点：幼儿能自主参与，并探索不同的玩法。　　活动过程：　　（一）、热身活动：　　教师”今天我们是运动员,现在大家带着自己的椅子,听着音乐进行我们的体操表演。”　　听音乐幼儿带自己的椅子入场，在教师的带领下做椅子操。　　（二）、自主探索，激发兴趣　　1、教师引导，出示另外两种不同的椅子(长条椅、带轮办公椅)。“椅子的用处可大了,让我们来想想椅子还有许多有趣的玩法呢？小运动员们可以自己也可以和小伙伴一起来试试看。”　　2、幼儿自主探索，教师进行随机的鼓励指导。　　平衡——椅子拼成小桥走　　间隔物走（梅花桩）——椅子分散摆成图形　　向下跳（小小伞兵）　　反应的灵敏性动作的协调性（抢椅子）　　转　　推　　抬重物　　钻地道　　动作的坚持性（飞）　　翘翘板　　3、交流分享：让幼儿讲解示范刚才自己或和小伙伴一起尝试的游戏玩法，有哪些创新玩法。　　（三）、运动员竞技赛场　　1、教师“现在我们要用大伙发现的一些新玩法进行一场激烈的竞技比赛啦！”调动幼儿参加集体游戏的积极性。　　2、根据场地的布置与幼儿讨论游戏规则，制定详细的游戏规则。　　长条椅　　终止点轮椅连接的平衡木起　　（两人配合）攀爬障碍（间隔或小桥）点　　幼儿自由组成两人一组，组合成两队进行竞技比赛，以最先全部队员完成项目为胜利组。　　（四）、颁奖仪式　　1、教师请来宾分别为一、二等奖的运动员颁发奖章，幼儿之间交流分享其中的快乐。　　2、整理，分类收拾好各种椅子。放松的轻音乐。　　　　活动目标：　　1、主动而有创造的参加体育游戏活动，体验身体运动的乐趣。　　2、自主探索椅子的不同玩法，发展攀爬、跳、平衡等基本动作。　　3、能与同伴相互合作，用一定的竞争意识。　　4、能遵守游戏规则。　　活动准备：　　幼儿用靠背椅、塑料四角椅、长条椅、带轮办公椅；　　一、二等奖章；场地的布置；　　音乐磁带（椅子操、轻音乐），录音机。　　活动重难点：　　重点：发展攀爬、跳、平衡等基本动作，体验身体运动的乐趣。　　难点：幼儿能自主参与，并探索不同的玩法