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大班体育活动猪八戒抬西瓜教学设计　　大班体育活动猪八戒抬西瓜教学设计　　活动目标：　　1、学习两个人合作用两根棍子运球，不让球掉下来。　　2、通过教师语言提示和伙伴的示范，逐渐掌握运西瓜的技能。　　3、培养幼儿学会控制，有耐心地把西瓜运到终点。　　活动准备：　　人手一只球和一根棒，筐两只，音乐，录音机，行进路线标记。自制的路障（栏杆、障碍）。　　活动过程：　　一、开始部分　　1、队形练习　　幼儿听信号变换队形——大圆——螺旋走——两路纵队——开花走——两路纵队。　　2、球操练习　　幼儿听音乐做球操。　　二、基本部分　　1、分别出示球和棒，请幼儿说说玩法。　　2、幼儿人手一个球和棒自由探索玩法，教师观察并及时引导。　　3、集合幼儿，请幼儿反馈各自的玩法，教师帮助总结集体学习。　　4、幼儿在已有基础上继续探索玩法，教师不断肯定和引导。　　5、幼儿集中在一起说说玩玩探索的方法，教师及时肯定。　　6、学习并讨论两人合作运球的好方法，个别示范，教师讲解。　　7、游戏“猪八戒抬西瓜”。　　（1）教师接电话后告诉幼儿：猪八戒打来电话请我们帮他运西瓜，并告诉幼儿运西瓜的要求，看标记走路线越过障碍，两人合作运西瓜，不让西瓜掉下来。　　（2）幼儿练习游戏。　　（3）总结运西瓜的好方法后进行比赛。　　三、结束部分　　1、玩“别踩到地雷”的游戏。　　2、打扫战场（收拾整理材料）。　　　　大班体育活动猪八戒抬西瓜教学设计　　活动目标：　　1、学习两个人合作用两根棍子运球，不让球掉下来。　　2、通过教师语言提示和伙伴的示范，逐渐掌握运西瓜的技能。　　3、培养幼儿学会控制，有耐心地把西瓜运到终点。　　活动准备：　　人手一只球和一根棒，筐两只，音乐，录音机，行进路线标记。自制的路障（栏杆、障碍）。　　活动过程：　　一、开始部分　　1、队形练习　　幼儿听信号变换队形——大圆——螺旋走——两路纵队——开花走——两路纵队。　　2、球操练习　　幼儿听音乐做球操。　　二、基本部分　　1、分别出示球和棒，请幼儿说说玩法。　　2、幼儿人手一个球和棒自由探索玩法，教师观察并及时引导。　　3、集合幼儿，请幼儿反馈各自的玩法，教师帮助总结集体学习。　　4、幼儿在已有基础上继续探索玩法，教师不断肯定和引导。　　5、幼儿集中在一起说说玩玩探索的方法，教师及时肯定。　　6、学习并讨论两人合作运球的好方法，个别示范，教师讲解。　　7、游戏“猪八戒抬西瓜”。　　（1）教师接电话后告诉幼儿：猪八戒打来电话请我们帮他运西瓜，并告诉幼儿运西瓜的要求，看标记走路线越过障碍，两人合作运西瓜，不让西瓜掉下来。　　（2）幼儿练习游戏。　　（3）总结运西瓜的好方法后进行比赛。　　三、结束部分　　1、玩“别踩到地雷”的游戏。　　2、打扫战场（收拾整理材料）。　　　　大班体育活动猪八戒抬西瓜教学设计　　活动目标：　　1、学习两个人合作用两根棍子运球，不让球掉下来。　　2、通过教师语言提示和伙伴的示范，逐渐掌握运西瓜的技能。　　3、培养幼儿学会控制，有耐心地把西瓜运到终点。　　活动准备：　　人手一只球和一根棒，筐两只，音乐，录音机，行进路线标记。自制的路障（栏杆、障碍）。　　活动过程：　　一、开始部分　　1、队形练习　　幼儿听信号变换队形——大圆——螺旋走——两路纵队——开花走——两路纵队。　　2、球操练习　　幼儿听音乐做球操。　　二、基本部分　　1、分别出示球和棒，请幼儿说说玩法。　　2、幼儿人手一个球和棒自由探索玩法，教师观察并及时引导。　　3、集合幼儿，请幼儿反馈各自的玩法，教师帮助总结集体学习。　　4、幼儿在已有基础上继续探索玩法，教师不断肯定和引导。　　5、幼儿集中在一起说说玩玩探索的方法，教师及时肯定。　　6、学习并讨论两人合作运球的好方法，个别示范，教师讲解。　　7、游戏“猪八戒抬西瓜”。　　（1）教师接电话后告诉幼儿：猪八戒打来电话请我们帮他运西瓜，并告诉幼儿运西瓜的要求，看标记走路线越过障碍，两人合作运西瓜，不让西瓜掉下来。　　（2）幼儿练习游戏。　　（3）总结运西瓜的好方法后进行比赛。　　三、结束部分　　1、玩“别踩到地雷”的游戏。　　2、打扫战场（收拾整理材料）。