大班科学活动教案：妈妈孕育我-母亲节.docxVIP

大班科学活动教案：妈妈孕育我-母亲节　　幼儿园大班科学教案：妈妈孕育我　　设计意图：外出散步时，孩子们发现了一位怀孕的阿姨，许多幼儿对自己在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的非常感兴趣，因此设计了这次活动。活动重点放在幼儿收集妈妈十月怀胎的资料，（包括图片、照片、文字资料）和教师提供的影像资料上，让幼儿了解胎儿的生长过程。本次活动以幼儿主动参与为主，自己收集、寻找获得信息，（家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等,让幼儿获得知识）,在收集中找到问题的答案。并通过集体活动，详细了解胎儿在母体中是如何长大的。让幼儿尝试获得知识的各种途径。　　活动目标：　　1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。　　2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。　　3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。　　4、培养幼儿的口语表达能力。　　活动准备：　　1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。　　2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板　　3、一位怀孕的母亲　　活动过程：　　一、主题讨论　　幼儿通过自己收集资料，展开讨论。　　问题： （1）、你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？　　（2）、你在妈妈肚子里，饿了怎么办？　　（3）、你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？　　（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？　　二、1、请一位怀孕的母亲　　让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。　　2、影像资料　　通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。　　3、卡通形象　　进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。　　三、布置主题墙：妈妈孕育我　　1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。　　2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的小朋友都来分享，体会分享的快乐。　　四、活动延伸　　回家后做几件爱妈妈的事情，第二天开展主题讨论：你是如何爱妈妈的。　　幼儿园大班科学教案：妈妈孕育我　　设计意图：外出散步时，孩子们发现了一位怀孕的阿姨，许多幼儿对自己在妈妈肚子里是什么样的、如何长大的非常感兴趣，因此设计了这次活动。活动重点放在幼儿收集妈妈十月怀胎的资料，（包括图片、照片、文字资料）和教师提供的影像资料上，让幼儿了解胎儿的生长过程。本次活动以幼儿主动参与为主，自己收集、寻找获得信息，（家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等,让幼儿获得知识）,在收集中找到问题的答案。并通过集体活动，详细了解胎儿在母体中是如何长大的。让幼儿尝试获得知识的各种途径。　　活动目标：　　1、让幼儿尝试用各种途径获得知识。　　2、让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程，知道妈妈养育自己的辛苦。　　3、教育幼儿尊敬妈妈，激发爱妈妈的情感。　　4、培养幼儿的口语表达能力。　　活动准备：　　1、活动前幼儿收集大量的关于母亲十月怀胎的资料，可由家长协助幼儿上网、去书店、咨询医生等方法获得信息。　　2、胎儿在母体中成长的、真实的影像资料、幼儿喜闻乐见的卡通影像资料、胶水、泡沫板　　3、一位怀孕的母亲　　活动过程：　　一、主题讨论　　幼儿通过自己收集资料，展开讨论。　　问题： （1）、你在妈妈肚子里时，妈妈会有什么反应？　　（2）、你在妈妈肚子里，饿了怎么办？　　（3）、你在妈妈肚子里，怎样活动和长大的？　　（4）、你在妈妈肚子里时，发生了什么有趣的事？　　二、1、请一位怀孕的母亲　　让幼儿有个直观的了解，阿姨肚子里有个小宝宝。自己没出生前也是在妈妈肚子里渐渐长大直至出生的，激发幼儿想了解自己在妈妈肚子里是怎样长大的愿望。　　2、影像资料　　通过影像资料，让幼儿看到自己在母亲肚子里的真实影像，初步了解自己在妈妈肚子里是如何渐渐长大的。　　3、卡通形象　　进一步加深了解自己在妈妈肚子里是如何长大的，初步体会妈妈孕育自己的不容易。　　三、布置主题墙：妈妈孕育我　　1、幼儿通过日常生活中对妈妈的观察，夸夸自己的妈妈。“我的妈妈最能干”。激发幼儿爱妈妈的情感。　　2、幼儿自己动手把收集的资料贴在主题墙上，让全班的小朋友都来分享，体会分享的快乐。　　四、活动延伸　　回家后做几件爱妈妈的事情，第二天开展主题讨论：你是如何爱妈妈的。　　幼儿园大班科学教案：妈妈孕育我　　设计意图：外出散步时，孩子们发现了一位怀孕的阿姨，许多幼儿对自己在妈妈肚子里是什么样的